小班教案《雞蛋和鴨蛋》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒樂意用語言表達自己的感受，理解雞蛋和鴨蛋的外部特徵，學習仔細觀察，發展幼兒的動手能力，快來看看幼兒園小班《雞蛋和鴨蛋》含反思教案吧。
活動目標
1理解雞蛋和鴨蛋的外部特徵，學習仔細觀察。
2樂意用語言表達自己的感受。
3發展幼兒的動手能力。
4幼兒可以用完整的普通話進行交流。
教學重點、難點
教學重點：在遊戲中感受樂趣。
教學難點：在觀察中獲取知識。
活動準備
雞蛋鴨蛋每人各一個，雞蛋鴨蛋頭飾。
活動過程
1.遊戲撿蛋
老師：這是什麼？（出示蛋），那邊是蛋寶寶的家，我們去撿一個你喜歡的蛋，好嗎？
2.觀察自己撿得蛋。
（1）看看自己的蛋是什麼形狀。
（2）摸摸是什麼感覺？
（3）看看是什麼顏色？
3.比較兩個蛋的不同
老師：怎麼兩個蛋的顏色不一樣啊？他們的媽媽是同一個嗎？出示雞和鴨的圖片（我的寶寶在哪裡呀？）幼兒猜
小結：雞和鴨蛋不一樣，他們的顏色大小都不一樣。
4.遊戲找媽媽
我們幫他們找媽媽好嗎？你拿到是什麼蛋就給他找那個媽媽？
5.吃蛋（學會剝，觀察蛋里有什麼？）
反思
在設計這節課時，先參考網上的一節“蛋”從中根據本班的實際情況，重新組組織設計了這節“雞蛋和鴨蛋”。在設計時幼兒在認識蛋的基礎上，分清雞蛋和鴨蛋的不同。開始玩遊戲是，想要幼兒喜歡，吸引幼兒興趣，可隨知他們揀了蛋後，只顧玩蛋，根本不聽老師的指示了：有的幼兒把蛋放在桌子上玩，有的在手中玩，不小心掉地上。這是我沒有想周全的地方。
上完課後我認為還需要做些調整
1.在音樂的伴奏下讓幼兒自由揀蛋。
2.出示蛋寶寶哭的聲音
3.幼兒品嘗蛋。經過這樣的修改，我想幼兒更敢想敢說敢做。
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