小班教案《好喝的果汁》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒了解製作果汁的過程，知道果汁有營養，培養幼兒的手眼協調能力，能說出各種水果的名字及各種營養價值，快來看看幼兒園小班《好喝的果汁》含反思教案吧。
活動目標：
1、培養幼兒的手眼協調能力。
2、了解製作果汁的過程，知道果汁有營養。
3、能說出各種水果的名字及各種營養價值。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
教學重點、難點
教學重點：了解各種水果的名字，及營養價值。
教學難點：動手切水果。
活動準備
活動準備：新鮮易切的水果、榨汁機、塑料刀、盤子、杯子等。
活動過程
一、提問：
“你們喝過什麼果汁，喝果汁對我們的身體有什麼好處？”裡面都有那些水果，說出水果的名字。{教師出示各種水果，幼兒說名字}
2出示製作果汁的用具，激發幼兒學習興趣。
二、教師與幼兒一起製作好喝又有營養的果汁：
（一）讓幼兒在盤子中切水果。{教師指導幼兒注意安全。}
（二）將切好的水果放入榨汁機中，教師蓋蓋子。
（三）請一位幼兒打開開關。
（四）將果汁倒入杯中請幼兒品嘗。
三、大家一起品嘗不同的果汁，並請幼兒說說它們的營養價值。
教學反思：
通過這次的活動，使我感到對於一些科學活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得知識，這樣比只靠教師的傳授更能調動幼兒學習的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀，尤其是對於小班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發幼兒對科學活動的興趣，使幼兒在玩中學習，獲取更多的知識。
小百科：果汁是以水果為原料經過物理方法如壓榨、離心、萃取等得到的汁液產品，一般是指純果汁或100%果汁。
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