小班教案《各種各樣的鞋》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒知道不同季節穿不同的鞋子，培養幼兒自己穿脫鞋子的能力，不穿反鞋，教育幼兒不亂穿鞋，知道脫下的鞋子放回原處，快來看看幼兒園小班《各種各樣的鞋》含反思教案吧。
活動目標
1、培養幼兒自己穿脫鞋子的能力，不穿反鞋。
2、引導幼兒知道不同季節穿不同的鞋子。
3、教育幼兒不亂穿鞋，知道脫下的鞋子放回原處。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
重點難點
幼兒能夠掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。
活動準備
與幼兒人數相等的各種各樣的鞋； 春、夏、秋、冬的圖片；冬天裡不穿鞋子的男孩圖片 美工區投放剪裁好的紙拖鞋底和鞋面、膠水。
活動過程
開始部分
幼兒隨音樂模仿教師進入教室。
基本部分
1、 出示不穿鞋的男孩圖片，引導幼兒說出男孩應不應該穿鞋子，不穿鞋有什麼不好；
2、 提問幼兒：生活中還見到過什麼樣的鞋子，他們都是什麼時候，什麼人穿的；
3、 出示各種各樣的鞋子，提問幼兒這些鞋子都是什麼時候穿的；
4、 出示四個季節的圖片，請幼兒說出四個季節的名稱及特徵；
5、 請幼兒每人拿一雙鞋子，根據季節特徵放在圖片下方；
6、 提問幼兒會不會穿鞋子，並請一位說會的幼兒到前邊來為小朋友們表演穿鞋子；
7、 教師講解穿鞋子的方法：先認識左右，再講解方法，請幼兒按著老師講解的方法穿鞋子，對個別幼兒進行指導；（背景音樂）在活動中引導幼兒根據自己腳的大小穿鞋子。
結束部分
請幼兒將脫下來的另一雙鞋子放回鞋架。
延伸部分
美工區活動：教師為幼兒演示做拖鞋的方法，和幼兒一起做拖鞋。
反思
在整個教學活動中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長日久他們一定會學會穿鞋子的。
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