幼兒園中班教案《我會乘車》含反思

中班教案《我會乘車》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒激發主動關心別人，願意做一名文明小乘客，通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識，在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則，快來看看幼兒園中班《我會乘車》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。
　　2、激發幼兒主動關心別人，願意做一名文明小乘客。
　　3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

　　活動過程：
　　一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的遊戲，引出主題。
　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。
　　”小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
　　”公交車是什麼樣子的，和其他車子哪裡不一樣?
　　”公交車前排座位是留給誰做的?
　　”我們在乘車時需要注意什麼呢?

　　二、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什麼?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
　　(1)出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?
　　(2)出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?
　　(3)出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

　　三、教師小結：
　　我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。

　　四、幼兒繪畫，教師指導。
　　引導幼兒發揮想像把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節部分，豐富內容。

　　活動延伸：
　　1、展示幼兒作品，講述作品內容。
　　2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩”文明小乘客”的模擬遊戲。

　　活動反思：
　　在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什麼做得不對，（教案出自：星星教案網）這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。活動小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：”以後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

小百科：乘車，出行方式之一，指搭乘公交車、計程車、火車、動車等交通工具出行。