中班教案《會咬人的電》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過故事知道電插座裡藏著會咬人的電，不能用手觸控，認識「有電危險」的標誌，初步培養幼兒安全用電和安全意識，快來看看幼兒園中班《會咬人的電》含反思教案吧。
活動目標：
1、認識「有電危險」的標誌。
2、通過故事知道電插座裡藏著會咬人的電，不能用手觸控。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
1、「有電危險」的標誌圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：
（1）故事裡有誰？
（2）他們偷的寶貝是什麼？（教師根據幼兒提問並出示電插線板）
（3）電插線板裡藏著什麼？電插線板可以碰嗎?
（4）我們教室裡哪裡有電插線板？你家哪裡有電插線板？
2、認識「有電危險」的標誌：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裡見到過這樣的標誌。
3、誰對誰不對
（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流並請個別幼兒說一說）
（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
小百科：電是個一般術語，是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在大自然裡，電的機制給出了很多眾所熟知的效應，例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等。
