幼兒園中班交通安全教案《紅燈停綠燈行》

中班交通安全教案《紅燈停綠燈行》適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒理解”紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規則的能力，知道在馬路上要遵守”紅燈停、綠燈行”的交通規則，快來看看幼兒園中班交通安全《紅燈停綠燈行》教案吧。

　　一、活動目標
　　1、知道在馬路上要遵守”紅燈停、綠燈行”的交通規則。
　　2、理解”紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規則的能力。
　　3、體驗模仿遊戲的快樂。
　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
　　5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　二、活動準備
　　1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標誌等。
　　2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。
　　3、課件視頻：汽車過十字路口。
　　4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。
　　5、音樂”我是小司機”、方向盤若干。

　　三、活動過程：
　　(一)導入活動
　　1、遊戲”我是小司機”
　　師：今天，我們來做個遊戲–扮小司機，你願意扮就選一個方向盤吧。播放”我是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發生衝撞後停止音樂，遊戲結束。請幼兒到座位上坐好。
　　2、討論：
　　(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什麼會發生衝撞。
　　(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什麼不會發生衝撞。
　　(二)、紅燈綠燈眨眼睛
　　1、教師出示教具紅燈綠燈　提問：”這是什麼?你在哪裡見過?它有什麼用途?”　引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規則。　討論：如果沒有紅綠燈會怎麼樣?
　　引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發生交通事故。
　　2、放課件，看視頻—–汽車過十字路口
　　引導幼兒討論：
　　”汽車和行人什麼時候停下?什麼時候才能走?”
　　”紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”
　　”紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”
　　3、教師小結：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發生交通事故。
　　引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。
　　(三)、玩開汽車遊戲，練習遵守交通規則
　　教師講解遊戲玩法：請2-3名幼兒當小司機，其餘幼兒當乘客，乘客願意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。
　　1、開始遊戲：紅燈亮了，汽車停下;綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機是不是遵守交通規則。
　　2、變換角色，反覆玩遊戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。
　　(四)、活動延伸
　　1、觀看有關闖紅燈發生交通事故的案例圖片。
　　2、請幼兒家長帶領幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示准許通行，黃燈表示警示。