中班語言遊戲教案《小仙女的雲》含反思

中班語言遊戲教案《小仙女的雲》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能愉快地與同伴交往，理解故事內容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友，大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維，快來看看幼兒園中班語言遊戲《小仙女的雲》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、理解故事內容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。
　　2、能愉快地與同伴交往。
　　3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
　　4、能分析故事情節，培養想像力。

　　【活動準備】
　　1、挂圖，故事磁帶。
　　2、哭泣的仙女圖片一張。
　　3、各種各樣的玩具，數量少於幼兒人數。

　　【活動過程】
　　一、幫哭泣的小仙女想辦法。
　　1、出示哭泣的小仙女的圖片。小仙女怎麼啦？她為什麼哭？
　　2、你能讓小仙女快樂起來嗎？
　　3、啟發幼兒想辦法讓小仙女高興起來，如：撫摸、說好聽的話、表演節目、撓痒痒等。
　　4、小仙女的朋友們也想了個好辦法，讓我們聽聽故事《小仙女的雲》吧。

　　二、理解故事內容。
　　1、出示挂圖，引導幼兒完整欣賞故事一遍。
　　2、小仙女的頭上有什麼？這朵白云為什麼會變？
　　3、小動物想了什麼辦法讓小仙女高興起來？

　　三、快樂的孩子朋友多。
　　1、你願意做個快樂的孩子嗎？為什麼？
　　2、怎樣才能有更多的朋友？

　　四、結伴玩玩具。
　　1、播放輕音樂，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會與同伴共同遊戲的快樂。
　　2、說說自己和夥伴一起玩是否高興，有沒有出現“小黑雲”。

　　【活動延伸】
　　1、共同看有趣的書。
　　2、共同玩新玩具，需輪流玩、合作玩。

　　故事：小仙女的雲
　　有一個可愛的小仙女，她的頭上總跟著一朵會變的小白雲。小仙女飛呀飛呀，飛到草地上笑眯眯地對小動物們說：“我和你們一起玩好嗎？”小動物都很高興。小豬拉著小仙女的手說“歡迎，歡迎，我們大家一起做遊戲。”小白雲呢，輕輕地飄在小仙女的頭上。玩著玩著，小豬不小心踩了小仙女的腳。“對不起，對不起，我不小心踩了你的腳。”小豬連忙道歉。“嗚嗚……”小仙女哭了起來。小豬說：“別哭，別哭，我幫你揉揉好嗎？”小仙女還是嗚嗚地哭。奇怪，小仙女頭上的小白雲變了，變成了一朵小黑雲。小豬說：“看，黑雲來啦，要下雨了，我們快回家吧。小仙女，你和我們一起回家好嗎？”小仙女一聽，不哭了，跟著小動物們一起來到了小豬家。搭積木、抱娃娃，小仙女越玩越開心，笑眯眯的小臉像一朵美麗的小花。咦，小仙女頭上的小黑雲又變成了小白雲。從此以後，小動物想和小仙女做遊戲時，都會先看看小仙女頭上的那朵雲，而小仙女頭上的小白雲也越來越白，因為她不想當愛哭愛生氣的小仙女，她要做快樂的小仙女。快樂的孩子，朋友才多呀！

　　活動反思：
　　此次課依據落實社會性領域目標需創設一個積極的環境，在物質上提供了木偶、大量圖片、照片。在氣氛上是寬容和接納的，老師和藹的教態，語言吸引幼兒，使幼兒積極大膽地表達自己的看法，特別是聯繫到自己身邊的小朋友時，突出，方法得當，幼兒興趣性從始至終保持一致。因此，此活動達到了很好的效果。最後師生共同表演我們都是好朋友進一步體現了互相幫助的快樂。

小百科：雲是大氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶，所混合組成的漂浮在空中的可見聚合物。