中班語言活動教案《有趣的圓圈》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發展語言，豐富聯想，引導幼兒在圓形上聯想出多種物體，並通過添畫表現其主要特徵，激發想像力，在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神，快來看看幼兒園中班語言活動《有趣的圓圈》教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒在圓形上聯想出多種物體，並通過添畫表現其主要特徵，激發想像力 。
2、能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發展語言，豐富聯想。
3、在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神。
4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
5、理解故事內容，豐富相關辭彙。
活動準備：
1、實物：一個圓圈的圖片人手一張。
2、實物投影儀
活動過程：
一、引導幼兒對圓圈進行初步想像。
播放課件 師：今天老師帶來了什麼?(一個圈圈) 這個圈圈看上去像什麼?(小船、小床、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又像什麼?(小傘、屋頂、檯燈……)
二、對西瓜皮想像並添畫，嘗試用句子進行描述
師：這個圈圈會變魔術，瞧!它變出了什麼?(鞦韆)，誰會在上面玩呀?(小花貓、小朋友……)
聽，老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變鞦韆，小朋友、小花貓和我一起玩的真開心!
師：小朋友，你們想不想也讓圈圈變個魔術?變好魔術後想一想，在的旁邊還有誰?可以把你想到的畫下來，並且也編成幾句好聽的話。
幼兒自由想像添畫並講述。(提醒幼兒相互講述) 請個別幼兒講述
幼A：圓圈圈，變木桶，媽媽用它來裝水。
幼B：圓圈圈，變籃子，買了水果放裡面。
幼C：圓圈圈，變烏龜，烏龜在水裡游來又游去。 ……
三、 引導幼兒再次對圓圈圈展開想像，小組合作創編《有趣的圈圈》的故事
師： 現在我要請你們每人找個好朋友把你們手上的畫拼在一起，變成一幅大畫，然後兩個人一起編一個好聽的故事出來，兩個人你先編，再他編，大家接龍一起編個動聽的《有趣的圈圈》的故事吧。
四、 教師簡單小結
請個別小組講述
鼓勵小組間相互講述。
小百科：「 圓圈 」一詞意思是指：圓形的圈。
