中班優秀語言教案《神奇的樹》含反思

中班優秀語言教案《神奇的樹》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過學習童話故事，了解季節順序及相應特徵，欣賞童話故事”神奇的樹”理解故事內容，嘗試複述並表演故事，在聽聽、講講的過程中體會故事所表達的含義，體驗關心人、會動腦的快樂，快來看看幼兒園中班優秀語言《神奇的樹》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、欣賞童話故事”神奇的樹”理解故事內容，嘗試複述並表演故事。
　　2、通過學習童話故事，了解季節順序及相應特徵。
　　3、在聽聽、講講的過程中體會故事所表達的含義，體驗關心人、會動腦的快樂。
　　4、願意分角色表演簡單的故事情節。
　　5、樂意參與表演，大膽學說角色對話。

　　活動準備
　　故事PPT課件

　　活動過程
　　1、教師出示課件，導入主題。
　　（1）這是什麼季節？（引導幼兒認讀相應的文字）
　　（2）請孩子將季節的變化按照順序排隊。
　　（3）教師小結：季節的變化真奇妙！可是刺蝟婆婆年紀大了，她整天坐在屋子裡，於是，她的屋子發生了奇妙的事情。
　　2、教師講述故事，幫助孩子理解內容。
　　（1）教師藉助圖片幫助孩子掌握故事內容。在故事結尾前插問：
　　刺蝟婆婆家發生了什麼奇妙的事？猜猜這棵樹是哪裡來的？
　　（2）幼兒完整欣賞故事，教師設疑提問：
　　小刺蝟為什麼要裝扮成各種樹呢？刺蝟婆婆知道這個秘密，她會怎麼想？怎麼做呢？
　　3、教師與幼兒一起表演故事，體驗快樂。
　　教師扮演刺蝟婆婆，幼兒扮演各種樹，表演故事，體驗表演的快樂。
　　4、教師啟發孩子想像，引導孩子遷移作品經驗。
　　提問：刺蝟婆婆還想看什麼？小刺蝟會怎麼做呢？

　　附故事：
　　刺蝟婆婆很老很老了，每天都是一個人孤孤單單呆在屋子裡。
　　春天到了…
　　刺蝟婆婆很想看滿是鮮花的樹。
　　一棵滿是鮮花的樹在屋子裡跑來跑去。
　　夏天到了…
　　刺蝟婆婆很想看滿是綠葉的樹。
　　一棵滿是綠葉的樹在屋子裡跑來跑去。
　　秋天到了…
　　刺蝟婆婆很想看滿是果實的樹。
　　一棵滿是果實的樹在屋子裡跑來跑去。
　　冬天到了…
　　刺蝟婆婆很想看滿是雪花的樹。
　　一棵滿是雪花的樹在屋子裡跑來跑去。
　　刺蝟婆婆真高興，我有一棵神奇的樹！屋子裡漸漸暖和了，雪花融化了，咦…原來是小刺蝟呀！
　　刺蝟婆婆高興極了，它和小刺蝟擁抱在了一起！

　　活動反思：
　　老師的語言魅力感染幼兒，讓幼兒深深地感受到了語言美、意境美。
　　老師的聲音很動聽、悅耳，富有感染力，加上優美的配樂有感情地朗誦，在短短的幾分鐘內，就讓孩子“穿越”了整個春夏秋冬，把孩子帶入到美妙的意境中，孩子完全與“神奇的樹”融合在一起了。吳老師創造了一個抒情、優美、溫馨的語言氛圍，充分感受到了語言的意境美，感受到了小刺蝟關心他人的快樂。老師是引導者，通過各種問題激發幼兒發揮想像力，在活動中我們發現孩子能夠積極踴躍地回答問題，能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

小百科：樹是具有木質樹榦及樹枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹，主幹，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種。