幼兒園小班教案《我喜歡抱抱》含反思

小班教案《我喜歡抱抱》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意與認識的人抱一抱，體驗抱一抱帶來的愉悅感受，初步懂得抱一抱是情感表達的一種方式，能用簡短而完整的語言進行表述，並在集體中學會傾聽，快來看看幼兒園小班《我喜歡抱抱》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、初步懂得抱一抱是情感表達的一種方式。
　　2、樂意與認識的人抱一抱，體驗抱一抱帶來的愉悅感受。
　　3、能用簡短而完整的語言進行表述，並在集體中學會傾聽。
　　4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
　　5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

　　教學重點、難點
　　讓幼兒主動與認識的人抱一抱，並會表述自己的想法。

　　活動準備
　　1、幼兒熟悉的動畫片《夢的花園》及其中的動畫形象。
　　2、改編故事《我喜歡抱抱》。
　　3、音樂《抱一抱》，“愛心”貼花。

　　活動過程
　　一、進入故事情鏡
　　孩子們，我們一起去“夢的花園”，看看那兒發生了什麼事。

　　二、欣賞動畫短片《夢的花園》
　　1、 邊播放動畫短片邊講述故事前半部分：從前，在夢的花園裡住著瑪卡巴卡。瑪卡巴卡特別喜歡和別人抱抱，他和小樹抱抱，和小花抱抱，又跟蘑菇抱抱。。。。。。他發現要抱的實在是太多了，於是就坐著叮叮車去跟別人擁抱。可是叮叮車卻不高興了。
　　2、教師即興提問幫助幼兒理解和感受故事。
　　瑪卡巴卡和誰抱抱?叮叮車為什麼不高興呢？

　　三、遊戲——抱一抱
　　1、教師和幼兒抱一抱。
　　師：我也喜歡抱抱別人，特別喜歡抱抱你們這些可愛的小朋友。老師來抱抱你們好嗎？
　　2、帶領幼兒聽音樂《抱一抱》，找喜歡的小朋友抱抱。
　　教師總結：我們高興的時候喜歡與人抱抱，抱抱的感覺真好。

　　四、繼續欣賞動畫片，感受什麼時候需要抱抱。
　　1、 結合動畫短片講故事後半部分：瑪卡巴卡又抱了抱叮叮車，叮叮車高興地笑了。“嗚嗚”，是誰在哭？原來是小點點不小心摔了一跤，瑪卡巴卡連忙把它扶起來，抱了抱它。小點點很快就不哭了，露出甜甜地微笑。
　　2、藉助提問幫助幼兒理解和感受故事後半部分。
　　瑪卡巴卡包了叮叮車沒有？叮叮車怎麼樣了？
　　瑪卡巴卡為什麼要抱小點點？
　　你哭的時候誰抱過你？心裡覺得怎樣？
　　3、小結：原來，我們在開心、高興的時候需要抱一抱，在傷心、難過的時候也需要抱一抱。抱一抱可以讓自己快樂，也能給別人快樂。喜歡抱抱的孩子都是愛心小天使。
　　4、在《抱一抱》的歌表演中，教師給幼兒貼“愛心”貼紙

　　五、拓展活動。
　　帶領幼兒走出活動室，鼓勵他們主動與別班的夥伴抱抱，以認識更多的朋友。

　　教學反思
　　1、活動中幼兒的參與不夠，應該將故事內容再簡單化，讓幼兒更容易融入其中。
　　2、更多的結合幼兒的實際安排遊戲。
　　3、課前請家長與幼兒多抱抱，給幼兒更多抱抱的體驗。

小百科：擁抱，人類行為，摟抱，多表示親愛。