中班教案《七隻小豬去旅行》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步懂得遵守社會行為規則，不做「禁止」的事，通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標誌，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園中班《七隻小豬去旅行》教案吧。
活動目標：
1、通過感知故事情節、畫面等，理解簡單的禁令標誌。
2、初步懂得遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、理解故事內容，豐富相關辭彙。
活動準備：
PPT課件；幼兒初步了解生活中一些“禁止”的事“看誰舉得對”操作材料人手一套
活動過程：
一、導入活動，激發興趣
你們喜歡旅行嗎？為什麼？
有一群小豬也要出去旅行啦，七隻小豬在旅行的時候會發生什麼事情呢？我們一起來看看。
二、 觀看課件，理解故事，嘗試看懂禁令標誌
片段一：摘花
1、小豬們來到什麼地方？看到漂亮的花，可能會怎麼樣？花園裡的花為什麼不能摘呢？
2、小豬們摘了嗎？小豬是變漂亮了，可是花園怎麼樣？
3、如果小豬按照提示牌的要求來做該多好啊！出示提示牌，這個提示牌是什麼意思？什麼叫“禁止”？
片段二：過危橋
1、它們來到了哪裡？這是一座什麼樣的橋？這個提示牌又是什麼意思？
2、小豬們會過橋嗎？為什麼？說說理由。
3、小豬們過橋了嗎？結果怎樣？
片段三：鑽木桶
1、小豬們又出發了，它們聞到了一股香味，是從哪裡傳來的？
2、木桶旁邊有什麼？（提示牌）是什麼意思？
3、小豬可能會怎麼做？為什麼？
4、小豬鑽進木桶從山坡滾下來，結果會怎麼樣？
片段四：過馬路
1.、這是什麼地方？
2、馬路邊又有一塊牌子，什麼意思？小豬們這次會按提示牌做嗎？
3、怎樣過馬路才是安全的？
小結：只有遵守規則，才好安全又快樂！
三、 結合遊戲，聯繫生活，拓展經驗
遊戲：看誰舉得對
1、先來看看，畫面上的人在幹什麼？這麼做會有什麼後果？
畫面一：禁止高空拋物
畫面二：禁止觸摸
畫面三：禁止攀登
畫面四：禁止游泳
2、在你們手裡有一些禁止標誌，仔細看看分別應該舉哪個標誌呢？看誰舉得對？
在你的身邊，還看到過哪些禁止標記？
結語：生活中有許多標誌，告訴我們一些規則，我們一定要好好遵守，這樣我們的生活才會安全又快樂！
小百科：旅行，指遠行；去外地辦事或遊覽。去外地行走。不同於旅遊。
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