中班教案《烏龜怪脾氣》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過角色表演，知道並開始喜歡與他人交流，理解詩歌中烏龜不願意說話，給自己造成的窘境，培養幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園中班《烏龜怪脾氣》教案吧。
活動目標
1.理解詩歌中烏龜不願意說話，給自己造成的窘境。
2.通過角色表演，知道並開始喜歡與他人交流。
3.培養幼兒的嘗試精神。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動重點難點
重點：理解烏龜不願意說話，給自己造成的窘境。
難點：通過角色表演，知道並開始喜歡與他人交流。
活動準備
詩歌圖片，詩歌磁帶，烏龜、青蛙和蝸牛的角色指偶。
活動過程
一、烏龜不理我
（一）小朋友你們看，這是誰呀？（教師出示烏龜指偶）。告訴你們，這隻小烏龜呀有個不愛說話的怪脾氣，你們試試看！你想對他說什麼？我們看看他的反應。
（二）教師操作烏龜玩偶，幼兒對烏龜說話或提問，烏龜始終不說話，表現出不理睬的狀態。
（三）你們覺得烏龜的怪脾氣好不好？為什麼？
（四）烏龜這個不愛說話的怪脾氣給他帶來了什麼樣的麻煩呢？我們一起來聽詩歌《烏龜怪脾氣》。
二、烏龜怪脾氣
（一）幼兒邊看兒歌圖片，邊完整欣賞詩歌。
（二）烏龜爬山時，誰來勸過他？（蝸牛和青蛙都勸過他）
（三）蝸牛和青蛙怎麼說？烏龜是怎樣做的？（蝸牛說：“山路陡”，青蛙說“山路滑“，可烏龜誰的話也不聽）
（四）烏龜不聽朋友的話，爬到半山腰時，突然發生了什麼事情？（一滑滑到山谷底，摔得頭昏眼又花）
（五）烏龜摔到山谷底，有沒有朋友來救他？為什麼？（沒有人來救他，因為烏龜還是不說話）
（六）如果烏龜沒有這個怪脾氣會怎樣？
三、表演詩歌
下面我們一起來分角色表演一下這首詩歌。（三排小朋友分別扮演三個角色，然後互換）
重點表現出小烏龜孤僻、不愛說話的個性特徵。
四、結束
小朋友們，最後，你們想和這隻小烏龜說什麼話呢？你們覺得他以後應該怎樣做才能有更多的好朋友呢？
小百科：烏龜卵殼灰白色，呈橢圓形，長2.7～3.8cm、寬1.3～2cm。在自然條件下，經50～80天孵化，稚龜即破殼而出。但是龜卵的自然孵化易受溫度、光照等外界條件的影響和蛇、鼠及螞蟻等天敵的危害，使得孵化期長，孵化率和存活率都較低。為提高烏龜的孵化率，可以採用人工孵化的方法。
...怪脾氣》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在玩指偶的過程中，再現詩歌情景，並學習邊玩指偶邊朗誦詩歌，理解詩歌中烏龜不願意說話，給它造成的窘境，理解詩歌內容，豐富相關辭彙，快來看看幼兒園中班...
...怪脾氣》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容，能和老師一起講述故事，鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法，能分析故事情節，培養想像力，快來看看幼兒園中班《烏龜的怪脾氣》含反思教案吧。...
...小烏龜》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容,能和老師一起講述故事，鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法，喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編，快來看看幼兒園中班語言公開課《...
...小老虎》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容，並能複述故事《壞脾氣的小老虎》，鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園中...
...是陪孩子玩玩嘛」「幼師不就是個帶孩子保姆嗎？」「做幼兒園老師輕鬆哎，這個工作沒門檻」……面對這些不理解，但最後，用看淡一切的態度來微笑著面對自己的工作。 並非不受傷，只是孩子的愛能融化一切。畢竟，...
...、能夠用身體的各個部位大膽探索氣球的多種玩法，培養幼兒創造力。3、積極參與活動，激發幼兒快樂情緒，體驗合作的樂趣。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：1、一個充氣的氣球，癟的彩色氣球若幹2...
...水之樂》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養探索科學活動的興趣，了解水的主要特性和用處，在遊戲中體驗玩水的樂趣，培養幼兒節約用水意識，快來看看幼兒園中班《水之樂》含反思教案吧。 活動目的1...
...，對什麼事物都非常感興趣，樂於發現，樂於探索。所以幼兒園教案的編寫要根據兒童心理來制定，要盡量簡單，突出，有特色，塔塔教案準備了幼兒園中班科學教案範文4篇，供大家參考! 幼兒園中班科學教案範文一：認識正方...
...驢脾氣》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習再畫三角形的基礎上添畫處發脾氣的驢，讓幼兒觀察驢的長相，及特徵，大膽想像，表現驢的各種動態，快來看看幼兒園中班《驢脾氣》含反思教案吧。 活...
...會傷人》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過事例瞭解同小動物相處的危險性，知道不能隨便挑逗小動物，知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法，瞭解被小動物傷害後的一些簡單的解救辦法，快來看看...