中班教案《天上雲》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒進行擴散性思維，發展想像力，學習兒歌，並嘗試仿編兒歌，熟悉漢字：一層、羊群、蘑菇、談心，快來看看幼兒園中班《天上雲》教案吧。
活動目標：
1、學習兒歌，並嘗試仿編兒歌。
2、引導幼兒進行擴散性思維，發展幼兒的想像力。
3、熟悉漢字：一層、羊群、蘑菇、談心。
4、願意分角色表演簡單的兒歌情節。
5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
圖片、識字卡片、磁帶、幼兒人手一本《幫我早讀書》、天空的背景圖、活動前，幼兒曾多次觀察過雲彩的變化，並大膽想像雲朵像什麼，一會兒變成了什麼。
活動過程：
一、活動導入
談話：我看到的雲彩
1、幼兒介紹自己前段時間觀察到的雲朵，說說自己看到的雲朵像什麼。
2、幼兒聽音樂用動作表現雲彩的造型。
二、兒歌：天上雲
1、教師示範念兒歌
提問：兒歌的名字叫什麼？
兒歌里念了些什麼？
2、討論：
雲彩為什麼有趣、？它會變成什麼？為什麼雲彩會變？
3、結合挂圖，欣賞兒歌。（聽錄音磁帶）
你喜歡兒歌中的哪一句？
熟悉漢字：一層、羊群、蘑菇、談心
4、幼兒學念兒歌
能聽老師的指令輕輕地翻書
學慣用手指點認的方法閱讀識字。
5、仿編兒歌
引導幼兒嘗試將自己觀察想像到的雲彩變化編進兒歌中。
鼓勵幼兒用動作表現想像中的雲彩。
例：天上雲，一層層。
像烏龜，像大海，
像花朵，像獅子，
又像兩個小娃娃，
坐著凳兒在談心。
三、分組活動：會變的雲彩
讓幼兒用棉花、橘子皮、包裝紙、繪畫等手段表現不同外形的的雲彩，貼在天空的背景圖上，並互相交流自己想像中的雲彩。
活動結束：
小朋友一起探討。
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