中班教案《小仙女頭上的一朵雲》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒回憶親身體驗，感受生活中的快樂，理解故事內容，知道快樂才會有更多的朋友，讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像，快來看看幼兒園中班《小仙女頭上的一朵雲》教案吧。
活動目標：
1.理解故事內容，知道快樂才會有更多的朋友。
2.回憶親身體驗，感受生活中的快樂。
3.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
4.理解故事內容，豐富相關辭彙。
活動準備：
1.幼兒日常生活的照片。
2.《小仙女頭上的一朵雲》語言CD、幼兒學習資源。
3.心形卡每人一張、彩筆、背景音樂。
活動過程：
1.幼兒自主閱讀幼兒學習資源：《小仙女頭上的一朵雲》，感受角色情緒的變化。
(1)閱讀幼兒學習資源，教師引導幼兒互相交流故事內容。
(2)提問：小仙女頭上的白云為什麼會變成烏雲?
小仙女頭上的烏雲什麼時候變成白雲?
小仙女後來變成了什麼樣子?
(3)請幼兒為這個故事起名字。
2.完整欣賞故事，進一步理解故事內容和寓意。
(1)教師完整播放故事，幼兒欣賞。
(2)請幼兒分別討論：
如果你是小仙女，被小兔子踩了腳會怎麼做?
你喜歡什麼時候的小仙女?為什麼?
小仙女後來為什麼變成一個愛笑的小仙女?
(3)教師小結：因為小仙女越來越愛笑，所以有了更多的朋友。有了更多的朋友，小仙女才更快樂。好朋友能讓我們高興，如果沒有朋友，我們就會孤單、悲傷。
3.結合幼兒的親身體驗，感受生活中的快樂。
(1)提問：你什麼時候感到最快樂?
(2)布置照片牆，引導幼兒結合日常生活的照片說說參加這些活動時的心情，與同伴一同分享生活的快樂。
4.製作“快樂卡”送給好朋友。
(1)請幼兒說一說自己的好朋友都有誰?和朋友在一起心情如何?
(2)播放歡快的背景音樂，幼兒製作“快樂卡”並送給好朋友，引導幼兒和同伴握握手、抱一抱，結束活動。
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