幼兒園中班教案《彩色的鴨子》

中班教案《彩色的鴨子》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受圖書畫面的色彩美和重複句式的語言美，通過討論，知道「彩色」的不同意思，認識文字「彩色」，嘗試運用句式：「只要我天天…….我就可以……」，快來看看幼兒園中班《彩色的鴨子》教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過討論，知道“彩色”的不同意思，認識文字“彩色”。
　　2、感受圖書畫面的色彩美和重複句式的語言美。
　　3、嘗試運用句式：“只要我天天…….我就可以……”。
　　4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備：
　　1、 輕柔舒緩的音樂
　　2、 幼兒人手一本系列叢書《彩色的鴨子》，大書一本
　　3、 文字“彩色”
　　4、 星符號若干

　　活動過程：
　　一、討論“彩色”的意義
　　1、出示文字“彩色”
　　師：小朋友，你們知道“彩色”的意思嗎？
　　2、師：那什麼是“彩色的世界”呢？
　　3、師：“彩色星期天”又是什麼意思？

　　二、幼兒自由閱讀，初步感受圖書畫面的美
　　1、出示故事大書，指認標題“彩色的鴨子”
　　師：有一隻“彩色的鴨子”，在它的“彩色世界”里，會發生什麼“彩色的事情”呢？請小朋友們輕輕的翻開故事書，看一看吧！
　　2、播放樂曲，幼兒自由閱讀
　　師：誰願意介紹一下，你看到彩色的鴨子發生了什麼事情？

　　三、教師和幼兒一起閱讀和討論
　　1、在優美樂曲中，聆聽老師溫柔深情的朗誦，體驗故事的美好意境
　　師：母鴨有什麼樣的夢想？他夢到了什麼？
　　師：母鴨生出了什麼樣的小鴨？母鴨的夢想有沒有實現？
　　2、體驗母鴨和小鴨母子情深
　　師：母鴨生出的小鴨和它夢想的小鴨不完全一樣，但它還是很滿足、很快樂，這是為什麼呀？
　　總結：母鴨生出的小鴨和它夢想的小鴨不完全一樣，但它還是很滿足，很快樂，因為母鴨愛它的孩子。
　　3、再次閱讀，學習重複句式“只要我天天……我就可以……”
　　師：老師把故事在講一遍，請你們找出這樣一句話：“只要我天天……我就可以……”，當你聽到這句話的時候，請舉手，聽明白了嗎？
　　4、當幼兒找出時，貼上星標記
　　5、師：跟著老師把這幾句話一起來念念。好嗎？

　　四、嘗試紡編
　　1、在樂曲聲中，幼兒閉上眼睛，享受做彩色夢色欣喜和愉悅
　　師：我們也來做個這樣的夢，好嗎？閉上眼睛
　　師：只要我天天看著小鳥飛，我就可以像小鳥一樣自由的飛翔。只要我天天對著花兒笑，我就會像花兒一樣美。你們的夢想是什麼樣的呢？
　　2、幼兒嘗試創編
　　師：請小朋友來介紹一下。

小百科：鴨子脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。