幼兒園中班教案《認識反義詞》含反思

中班教案《認識反義詞》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在生活中感知反義詞，初步理解反義詞的含義，學習正確的運用反義詞，願意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《認識反義詞》含反思教案吧。

        活動目標：
        1、 初步理解反義詞的含義，學習正確的運用反義詞
        2 、幼兒在生活中感知反義詞。
        3、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
        4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

        活動準備：
       “奇妙的口袋” 球（大、小） 繩（長、短） 棍（粗、細）
         圖片：<胖、瘦 ; 黑、白 ; 多、少>“反義詞“圖片

        活動過程：
        一、導入：
        遊戲：高人矮人走。激發幼兒活動興趣。

        二.觀察實物，理解反義詞的含義
        1、出示奇妙的口袋，引導幼兒參與活動的興趣
        2、通過奇妙口袋中的實物，讓幼兒觀察發現其不同，並用語言表達球（大、小） 棍（粗、細） 淺繩（長、短）
        3、知道像這樣大和小、長和短、粗和細意思相反的詞叫反義詞

        三、學習反義詞說話
        1、根據幼兒的發展程度不同，分組投放難易程度不同的實物
         純凈水 （冷、熱）
         書 （薄、厚）
         手絹 （新、舊）
         海綿和玩具 （軟、硬）
         玩具 （上、下）
         智力拚圖 （里、外）
        2、幼兒自主探索活動，幼兒經過看、摸、掂，自己發現藏在其中的反義詞，並大膽積極地運用於語言表達出來。如：一瓶水熱、一瓶水冷 一本書薄、一本書厚

        四．連線遊戲：“找朋友”
        1、出示大圖片：黑白、胖瘦、多少
        2、啟發幼兒觀察大圖片，將意思相反的兩個圖用線連起來，並說出一對反義詞
        3、教師出題，幼兒對相應反義詞
       小老鼠將玻璃杯打碎了，他向媽媽撒謊，說不是自己做的，而小花貓做了錯事，就像媽媽誠實的認錯。（誠實——撒謊）（好——壞、前——後、左——右）（誠實——說謊、膽小——勇敢）

       活動延伸:
        請小朋友們回家後和爸爸媽媽一起尋找自己生活周圍的反義詞，明天帶給老師和小朋友分享。

       活動反思：
        這節課上的比預期效果好，中班的孩子在上課常規方面比小班的孩子要好的多，大部分孩子都參與到其中，接近生活常識，孩子很感興趣，對於本節課結尾我在上課時結束的有點急促，故事結尾有些突然，可以延伸至課後孩子尋找生活中的反義詞，這樣活動效果就會更好。

小百科：反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。