中班教案《小路沙沙》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎，欣賞散文，仔細觀察圖片，根據畫面理解散文內容，感受秋風、落葉和小動物的親密關係，嘗試大膽講述散文內容，快來看看幼兒園中班《小路沙沙》教案吧。
教育目標：
1、欣賞散文，仔細觀察圖片，根據畫面理解散文內容。
2、豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。
3、感受秋風、落葉和小動物的親密關係，嘗試大膽講述散文內容。
4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
5、樂意參與表演，大膽學說角色對話。
活動準備：
幼兒用書，教學挂圖
活動過程：
一、活動開始。
老師：小朋友們好，這節課我們要一起上語言課，小朋友們都知道秋天來啦，樹葉都隨著風兒飄落下來，那今天，我們就來欣賞秋葉飄落地上的美景吧!
二、基本部分。
(出示第一副圖片，引導幼兒感受秋天，欣賞和描述畫面的景色。)
老師提問：
1、看看圖畫里有哪些樹，秋天到了，它們有什麼變化?
2、樹林里的小路是什麼樣子的?
(引導幼兒回答後，與幼兒共同講述第一幅圖的內容。)
鼓勵幼兒猜測接下來的內容，並大膽表述出來，老師設置以下幾個問題：
1、在鋪滿了五彩樹葉的小路上，會有誰來呢?
2、鼓勵幼兒大膽猜測，並說出自己的想法。
(逐一出示圖片後，引導幼兒觀察並講述圖片內容。)
1、誰走過小路，它在幹什麼?
2、鋪滿了樹葉的小路會發出什麼樣的聲音?像什麼呢?
請個別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內容。
老師依次出示下一幅圖片，引導幼兒觀察和講述。
老師帶領幼兒一起把三幅圖片連起來講述。
(出示散文的最後一幅圖片，組織幼兒討論，理解散文內容。)
1、風兒來了，小動物們在幹什麼?
2、小動物們這麼喜歡鋪滿了落葉的小路，他們會願意風兒來吹跑樹葉嗎?
3、小動物們擋住風兒，說了些什麼呢?
(師生共同完整地講述圖片內容)
老師：好啦，現在我們把所有的圖片都展示出來，我們一起完整地講述這個故事吧!
4、播放《小路沙沙》教學磁帶，師生共同欣賞散文。
老師：現在呢，我們大家再一起來欣賞這首好聽的散文吧!
小百科：道路從詞義上講就是供各種無軌車輛和行人通行的基礎設施。
...活動過程： 一、遊戲"快樂的腳步"。 1．幼兒隨教師鼓點的變化而做動作，訓練幼兒節奏感。 師："小朋友請你們找一個小墊子，跟我一起敲敲鼓好嗎？"（教師敲鼓，幼兒隨鼓聲的快慢，調整自己腳步...
...沙沙沙》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用不同輕響的歌聲有表情地演唱歌曲，感受春雨悄悄下的意境，幼兒理解歌詞內容，並嘗試根據歌詞內容自編動作，藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲，快來看看幼兒...
...雨沙沙》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能通過肢體動作進行大膽表現，理解歌詞，能演唱歌曲《小雨沙沙》，能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班《小雨沙沙》含反思...
...小雨滴》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受散文詩優美的語言和意境，學習象聲詞沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮，體會小雨滴的頑皮，學慣用樂器演奏小雨滴發出的聲音，體驗表演帶來的樂趣，快來看看幼兒園...
...《雪花和雨滴》適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞，學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法，快來看看幼兒園中班音樂公開課《雪花和雨滴》教案...
...的水聲》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒激發想像力和探究的慾望，感知不同的水聲，樂於運用不同的顏色以及點、線、面來表現自己的感受，根據色彩進行大膽合理的想像，快來看看幼兒園中班《美妙的水...
...小雨點》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用替換的方式仿編歌曲，體驗其中的樂趣，學唱歌曲，能唱出歌曲活潑、歡快的情緒，在感受歌曲的基礎上，理解《小小雨點》的意境，快來看看幼兒園中班《小...
...景。2、感受春雨的美好，激發熱愛春天的情感。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。【活動準備】幼兒感受過春雨、錄音(春雨的聲音)、VCD《春雨》。配套課件：大班音樂課件...
...《聽雨》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學說象聲詞，嘗試用象聲詞創編兒歌，欣賞散文詩”聽雨”，感受春雨帶來的美好意境，通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容，快來看看幼兒園中班《聽雨》...
...的小路》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容，能嘗試表演出動物的不同特徵，了解雪的特徵，感受雪景的美，豐富並理解辭彙：「推」「鏟」「扒」「掃」，快來看看幼兒園中班《冬天的小路》含...