中班語言教案《狐狸種菜》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容及兔子和狐狸的對話，初步瞭解蔬菜部位與食用關係，閱讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解，快來看看幼兒園中班語言《狐狸種菜》含反思教案吧。
活動目標：
1、初步瞭解蔬菜部位與食用關係。
2、理解故事內容及兔子和狐狸的對話。
3、閱讀故事，能細緻的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。
4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備：
幼兒用書、故事紙偶：狐狸、兔子故事DVD、蔬菜圖片
活動過程：
一、熱身環節：手指遊戲
二、匯入環節：出示狐狸和兔子的紙偶，狐狸和兔子都要去種菜，猜猜會發生什麼事?誰種的菜會更好呢?
三、學習環節：
1、師生共讀：
—-第一次種菜是狐狸是怎麼說的?它要蔬菜的那部分?(地面上)兔子是怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼?
—–第二次種菜時，狐狸是怎麼說的?它蔬菜的那部分?(地面下)兔子又是怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼?
—–第三次種菜時，狐狸是怎麼說的?它蔬菜的那部分?(葉子和根)兔子又是怎麼做的?最後採收時，狐狸得到了什麼?
2、利用圖片引導幼兒理解故事內容。
3、完整地欣賞圖片
4、集體討論—–故事裡，你喜歡誰?為什麼?
—–紅蘿蔔、菠菜、玉米哪些地方可以吃/—–除了紅蘿蔔、菠菜、玉米，你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。
四、結束部分：帶領幼兒到種植園地去看蔬菜。
教學反思：
這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小百科：狐狸身體纖瘦，毛長且厚。體長加尾長2到3英尺（60到90釐米）狐狸毛茸茸的尾巴是頭部和身體的一半或2/3，尖嘴。
