中班教案《五盒火柴》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒認識貨幣，知道貨幣的作用，理解故事內容，學講故事中角色的對話，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園中班《五盒火柴》教案吧。
教學目標：
1.理解故事內容，學講故事中角色的對話。
2.認識貨幣，知道貨幣的作用。
3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備：
實物硬幣和紙幣。故事角色紙偶：鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓。
活動與指導：
1.認貨幣：「到商店買東西要用什麼?」知道錢就是貨幣，中國的貨幣是人民幣。
出示硬幣和紙幣，認識硬幣和紙幣，認一認不同的票面。
2.引起聽故事的興趣：「我們人可以用錢買東西，可是動物沒有錢，它們怎樣買東西呢?聽聽動物買東西的故事。」
告訴幼兒故事的名字，講故事給幼兒聽，講完後問幼兒：「故事裡有誰?」回憶故事的角色。
3.出示故事角色紙偶，引起再聽故事的興趣，提出再聽的要求：「記住小老鼠先找的誰後找的誰?說了什麼?用什麼換什麼?」
教師操縱角色紙偶講故事，講故事中教幼兒學說角色對話。
4.談話：「你用錢買過東西嗎?在哪裡買的?是怎樣買的?」讓幼兒談談自己使用貨幣購物的生活經驗，知道使用貨幣很方便。同時向幼兒進行節約用錢的教育，知道亂花錢不好。
附故事：
五盒火柴
小老鼠家的火柴用完了。鼠媽媽拿出塊花布，讓小老鼠到市場上去換火柴。鼠媽媽說： 「快去快回，我還等著做早飯呢!」
小老鼠一邊走一邊看手中的花布。他心裡想：媽媽的手多巧呀!這花布織得真漂亮!
來到市場，小老鼠看見了又高又胖的大河馬，大河馬的手上託著五盒火柴。
「大河馬，大河馬，我用花布換你的火柴。」
