中班教案《小花鼓》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過教師快速、慢速的示範和圖片提供的線索,記憶兒歌內容,學說繞口令,在遊戲中練習發音”花、畫、鼓、布、虎、補”,考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力,快來看看幼兒園中班《小花鼓》教案吧。
活動目標:
學說繞口令,在遊戲中練習發音”花、畫、鼓、布、虎、補”。
通過教師快速、慢速的示範和圖片提供的線索,記憶兒歌內容。
考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
圖片若干、鼓的圖片、布的圖片、老虎的圖片
活動過程:
1、教師引導幼兒傾聽繞口令教師出示一張小花鼓的圖片,問今天,我來說一個有關小花鼓的繞口令,你們一起聽聽說了些什麼呢?
教師:你們聽見繞口令裡說了什麼呢?