幼兒園中班教案《祝你生日快樂》

中班教案《祝你生日快樂》適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒積极參与活動，大膽猜測並用語言表達自己的祝福，激發幼兒探索的慾望和學習的興趣，初步了解寶寶的出生過程，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園中班《祝你生日快樂》教案吧。

　　活動目標：
　　1.激發幼兒探索的慾望和學習的興趣，初步了解寶寶的出生過程。
　　2.積极參与活動，大膽猜測並用語言表達自己的祝福。
　　3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4.萌發對文學作品的興趣。

　　活動準備：
　　自製小蛋三隻，大蛋一隻；小雞、企鵝、鱷魚、恐龍的卡片各一張；圍裙一件；寶寶出生連環畫一份。

　　活動過程：
　　一、導入：引起幼兒的好奇心。
　　1．教師出示圍裙
　　師：看，老師帶來一樣東西，是什麼呢？
　　2．教師穿上圍裙
　　師：圍裙是做什麼用的呀？（做飯）
　　老師的圍裙可不是用來燒飯的，它是用來講故事的，你們想聽嗎？

　　二、猜一猜、說一說
　　1． 師：你們看，老師的圍裙上有什麼呀？（口袋）
　　我們來看看口袋裡有什麼？（教師拿出第一隻蛋）
　　這是一個圓溜溜的蛋蛋。
　　引導幼兒觀察蛋上的裂縫。
　　師：這個蛋蛋怎麼了？
　　蛋蛋要裂開了，誰在蛋蛋裡面呢？（幼兒猜測）
　　師：我們來聽一聽
　　教師念兒歌：一個蛋蛋圓溜溜，裡面藏著什麼寶寶？請你請你猜猜看，今天我就要出來了，為什麼發出那麼大的聲音？嘿！吼！嘿吼嘿吼！今天我要出來了！
　　師：我是一隻什麼寶寶呢？（教師取出蛋中的小雞）
　　今天小雞從蛋蛋里出來了，今天就是小雞的生日，我們一起對他說——（祝你生日快樂）
　　師：（模仿小雞口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將小雞黏貼在圍裙上）
　　2． 師：還會有朋友來嗎？（教師出示第二個蛋）
　　又來一個圓溜溜的蛋，你們猜是誰住在裡面呀？（幼兒猜一猜）
　　師：我們來聽聽看。（教師念兒歌）
　　我是一隻什麼寶寶啊？（教師從蛋蛋里拿出小企鵝）
　　師：今天小企鵝從蛋蛋里出來，今天就是小企鵝的——（生日）
　　你們有什麼好聽的話送給小企鵝呢？（教師引導、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）
　　師：（模仿小企鵝口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將小企鵝黏貼在圍裙上）
　　3． 師：還有蛋蛋來嗎？（請小朋友摸摸看）
　　又有一個圓溜溜的蛋，這個蛋也要出來了，你們猜是什麼蛋？（給予幼兒適當提示）
　　我們來聽聽它是什麼蛋？（教師念兒歌）
　　我是一隻什麼寶寶呢？（鱷魚）
　　師：我聽到小朋友在喊我名字了，我要趕快出來。（教師從蛋蛋里拿出鱷魚）
　　今天鱷魚寶寶從蛋蛋里出來，今天就是它的——（生日）
　　你們有什麼好聽的話送給小鱷魚呢？（教師引導、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）
　　師：（模仿鱷魚口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將鱷魚黏貼在圍裙上）
　　4． 師：還有蛋蛋嗎？我再請一個小朋友上來摸摸看！
　　又是一個蛋蛋！這是什麼蛋蛋？（教師引導幼兒觀察比較與前幾個蛋的區別）
　　是誰住在這麼大的一隻蛋蛋里呢？我們來聽聽看！（教師念兒歌）
　　我是一隻什麼寶寶呢？（教師從蛋蛋里拿出小恐龍）
　　師：我是小恐龍，今天我從蛋蛋里出來，今天就是我的——（生日）
　　你們有什麼好聽的話送給小恐龍呢？（教師引導、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）
　　師：（模仿恐龍口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將恐龍黏貼在圍裙上）

　　三、我們的生日
　　1． 師：小動物們今天從蛋蛋里出來，他們今天要過生日了。數一數，有幾位寶寶啊？
　　四位寶寶想問小朋友們了，你們是從哪裡出來的呢？（媽媽肚子里、醫院裡）
　　2． 教師出示連環畫，邊引導幼兒觀察邊講述，幫助幼兒初步了解自己是從哪裡出來的。
　　3． 師：每次寶寶過生日，就有許多人過來說好聽的話，還會唱生日快樂歌。（師幼齊唱）
　　4． 師：今天是小動物們的生日，小動物們說“謝謝小朋友說了那麼多好聽的話，我帶了許多好吃的東西請你們吃，你們想吃嗎？”
　　師：我們先休息一下，待會兒吃吃看是什麼好吃的，好嗎？

小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。