幼兒園中班教案《落葉飄飄》含反思

中班教案《落葉飄飄》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒加深對樹葉從春天到秋天逐漸變黃，最後變成落葉的認識，引導幼兒感受散文的美，體驗母子親情交流的愉快，引導幼兒在散文和遊戲中學習，感悟生活，快來看看幼兒園中班《落葉飄飄》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、引導幼兒感受散文的美，體驗母子親情交流的愉快。
　　2、加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃，最後變成落葉的認識。
　　3、引導幼兒在散文和遊戲中學習，感悟生活。
　　4、 願意欣賞散文，感知散文語言的優美，風趣。

　　教學重點、難點
　　引導幼兒感受散文的美，體驗母子親情交流的愉快。

　　活動準備
　　1、圖片若干張
　　2、 大樹媽媽的頭飾一個，小樹葉頭飾若干
　　3、 錄音機，磁帶

　　活動過程
　　一、幼兒交流導入活動
　　讓幼兒倆倆結伴，根據已有的經驗說說春夏秋冬的樹葉名稱及特徵。

　　二、完整欣賞散文
　　介紹散文名稱，有感情地配樂朗誦散文。
　　第二遍幼兒邊看圖片邊欣賞散文。
　　接著老師提出問題：小落葉落下來先飄到哪？後飄到哪？像什麼？它們心裡想什麼？最後小樹葉又飄到哪裡？為什麼？

　　三、集體朗誦並進行表演
　　教師扮演大樹媽媽，小朋友扮演小樹葉。體驗小樹葉快樂的情緒和愛媽媽的情感。在表演中著重引導幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動作表現母子相親相愛的情感。

　　四、遷移作品情感
　　通過提問引出談論的話題：“小樹葉怎麼愛媽媽的？你喜歡自己的媽媽嗎？你是怎麼關心自己的媽媽的？”自由交談或到集體面前談。在幼兒交流時提醒其他幼兒認真傾聽，發展語言理解能力

　　教學反思
　　一、走近生活，創設體驗情境
　　本次活動之前，我讓幼兒去大自然中尋找各種各樣的落葉，然後課堂上利用圖片向幼兒展示美麗的落葉。幼兒在生活中親身感受了落葉的五彩繽紛。因此請幼兒描述落葉的美麗時，幼兒的答案千奇百怪，有的說落葉像一隻只飛舞的彩蝶，有的說落葉像一把把漂亮的扇子，有的說落葉像小姑娘翹起的小辮子，還有的說落葉像小金魚的尾巴。這些都是幼兒已有的生活積累，極大地調動了幼兒的學習興趣。也同時為本文後面小動物們把落葉當做各種有趣的東西做了鋪墊。

　　二、關注幼兒，成為體驗的主人
　　幼兒是學習的主人。幼兒在過程中是積極，主動的參與者，我們應該讓幼兒在廣闊的空間中自由翱翔……為了完成幼兒在看圖識字這一目標，我讓幼兒自己想著好辦法。看著幼兒們學得津津有味，我真為他們感動。

　　三 、重視體驗，讓個性飛揚
　　孩子對秋天樹葉的飄落還是有一點感知和經驗的，兒歌其實很簡單，也很形象，加上我在朗誦時伴隨相應動作，理解起來是不難的。但即時讓孩子完整學念還是有一定難度，我也沒有強求一定要在這一教時里每個孩子都學會，這不是最重要的，重要的是理解並願意學念。
　　第三環節扮演樹葉，孩子別說有多起勁了，剛開始是隨意動作，後來我規定他們根據兒歌內容，表現得還不錯。聽著幼兒富有個性的發言，看著他們大膽有趣的表演。我彷彿捧著一顆顆鮮活個性的童心，陶醉在孩子們天真，爛漫的世界中。

小百科：落葉是一種自然現象，一般秋天，大部分落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、捲曲，從樹上落下，隨風飄舞，也代表深秋後，冬天即將到來。