幼兒園中班教案《美麗的祖國》

中班教案《美麗的祖國》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受詩歌的意境美,學慣用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌,理解詩歌中「祖國」的含義,知道祖國很大,很美,產生自豪感,藉助圖片或提示仿編兒歌,快來看看幼兒園中班《美麗的祖國》教案吧。

  活動目標
  1、理解詩歌中“祖國”的含義,知道祖國很大,很美,產生自豪感。
  2、感受詩歌的意境美,學慣用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。
  3、藉助圖片或提示仿編兒歌。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
  5、能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。

  活動重點:
  嘗試仿編詩歌。

  活動準備
  1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
  2、各地風景圖片若干。
  3、教師教學資源《美麗的祖國》。

  活動過程
  一、提問導入
  1、採用提問的方式引導幼兒講述詩歌內容
  分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片,說說它們的名稱及生活地方。
  2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面,讓幼兒說出這是什麼地方?是誰的家?引導幼兒說出詩歌內容。

  二、朗誦詩歌
  教師優美、輕柔的聲音朗誦詩歌,幼兒欣賞。
  教師與幼兒完整朗誦詩歌,用優美、輕柔的聲音表現詩歌的美感。

  三、理解詩歌中事物之間的關係,嘗試仿編詩歌。
  為什麼小白鵝說祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動物的家?引導幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說,祖國有清清的河流,同樣的方法編出,小黃牛說,祖國有長滿青草的山坡。
  師幼結合圖片,共同創編詩歌。

小百科:祖國是祖先開闢的生存之地,人們崇拜、愛惜和捍衛這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權,大好河山,燦爛文化以及骨肉同胞的感情。

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