幼兒園中班教案《藍色小花》含反思

中班教案《藍色小花》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用「我看到了xx顏色的xx」的句式表達自己的觀察結果，體會藍色小花的善良品格，萌發對藍色的喜愛之情，通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力，快來看看幼兒園中班《藍色小花》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.體會藍色小花的善良品格，萌發對藍色的喜愛之情。
　　2.能用“我看到了xx顏色的xx”的句式表達自己的觀察結果。
　　3.通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
　　4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　挂圖

　　活動過程：
　　一、談話引題
　　我這兒有一副漂亮的圖片，請小朋友看一看，舉手告訴大家你在圖片上看到什麼。（各種顏色的小花，綠色的草，藍色的天空……）
　　今天我們的故事呀就是關於這朵藍色的小花，請小朋友認真聽這個故事，看看藍色的小花做了什麼事。

　　二、教師第一遍講述故事。
　　提問：
　　1．故事的名字叫什麼？
　　2．故事裡都有些什麼人呢？（老星星，藍色小花）
　　3．老星星開心嗎？（不開心，老星星嘆氣了）老星星為什麼不開心呀？
　　請小朋友們再聽一遍故事，看看老星星是因為什麼事情不開心。

　　三、教師第二遍講述故事
　　1.片段一：故事先講到這裡，你們說老星星為什麼不開心呀？
　　老星星每天晚上升起來，都想看看藍藍的天空，想知道???色是什麼樣子的。可是從來都看不見，只看到天空是黑黑的。現在他老了，他永遠看不見藍色了。
　　看到老星星那麼難過，藍色的小花是怎麼做的？讓我們一起往下聽吧。
　　2.片段二：藍色的小花是怎麼做的？他為什麼要這麼做？

　　四、活動總結
　　聽了這個故事，你覺得藍色的小花美嗎？為什麼？（善良的品質）
　　我們也要向藍色的小花學習。當其他小朋友有困難需要幫助時，我們要互相幫助。

　　附故事《藍色小花》
　　有一朵花，長得瘦瘦的，小小的。這朵小花每天都早早地開放，向著天空仰起笑臉，藍藍的天空在她的臉上塗上一層藍色。
　　一天晚上，星星出來了，所有的花都收攏花瓣睡覺了。藍小花也收攏了花瓣，想睡覺了。這時，藍小花聽到天上的一顆星星嘆了一口氣。
　　藍小花問：“你幹嘛嘆氣啊?”那顆星星說：“我是一顆老星星，我每天晚上升起來，都想看看藍藍的天空，想知道藍色是什麼樣子的。可是我從來都看不見，只看到天空是黑黑的。現在我老了，我永遠看不見藍色了。”
　　藍小花說：“老星星別難過，我是一朵藍色的小花，我可以讓你看到藍色。”
　　藍小花張開藍藍的花瓣。這時，露珠也悄悄地落在了藍色的花瓣上，晶瑩瑩的露珠把藍色的小花映得更好看。老星星高興地說：“啊!藍色真美麗啊。我看到藍色了。”
　　藍色小花是最美最美的小花，她每天早晨都早早地開放，仰起笑臉向著藍天。晚上，她張開花瓣讓天上的星星都能看到美麗的藍色。

　　活動反思：
　　1. 過渡過於生硬。當幼兒的回答不符合我預期答案時，抓住小部分幼兒的答案繼續深問。如：在“老星星開心嗎？”這個問題中，幼兒的回答是開心，只有一個幼兒小聲的回答不開心。而我只是追著正確的答案繼續問“我聽到xx說老星星不開心，那老星星為什麼不開心呢？”。可以改為“老星星為什麼開心？”跟著他們的答案繼續讓他們自己發現矛盾。
　　2.每一個過程都應有總結。我在問完問題之後只是簡單的過渡，如“大家都說了很多原因，我覺得都有道理，那他為什麼要這麼做呢？”對於幼??的各種回答，我並沒有加以總結，因此在最後重複該問題時幼兒的反應仍是各種各樣，可見之前的提問是無效的。
　　3.在知識遷移部分過於單薄。為達成目標2，可在遷移部分讓幼兒說說：你們喜歡藍色嗎？為什麼喜歡藍色？藍色可以用來幹嘛？……

小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。