幼兒園中班教案《會唱歌的生日蛋糕》含反思

中班教案《會唱歌的生日蛋糕》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞語：邊—-邊—-、誘人，了解故事內容，初步懂得「使別人快樂的人自己也快樂」的道理，能大膽想像，學習創編故事結尾，快來看看幼兒園中班《會唱歌的生日蛋糕》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.了解故事內容，初步懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。
　　2.理解詞語：邊—-邊—-、誘人。
　　3.能大膽想像，學習創編故事結尾。
　　4.能簡單複述故事。
　　5.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。

　　活動準備：
　　1.“生日快樂”的音樂。
　　2.《會唱歌的生日蛋糕》PPT。

　　活動過程：
　　一、 欣賞歌曲導入。
　　播放一段“生日快樂”的音樂。
　　提問：
　　1.這是一首什麼歌？（生日歌）
　　2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎麼來慶祝生日呢？
　　小朋友講的真棒，這裡有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。

　　二、 完整複述故事。
　　1.教師：今天我們一起來聽一個故事《會唱歌的生日蛋糕》
　　提問：故事的名字叫什麼？生日蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。
　　2.教師完整複述故事。
　　提問：故事裡有誰？他們在幹什麼呢？

　　三、 分段欣賞。
　　提問：為什麼要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。
　　1..聽故事1——2段。
　　小熊是怎麼做生日蛋糕的？（邊—邊—-）
　　烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什麼意思，誰來做一做誘人的樣子。
　　大家一起來學一學。
　　那接下來小熊是怎麼做的，我們來聽一聽。
　　2.聽故事第三段。
　　小熊是怎麼做的？
　　吃蛋糕的時候發生了什麼事情？引導幼兒共同複述。
　　太神奇了，小熊很高興，他又什麼想法？
　　這個蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？
　　外婆收到這個大蛋糕會發生什麼事情呢？
　　3.最後講結尾。
　　我們來聽聽故事裡是怎麼說的？

　　四、 看視頻。
　　教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。
　　提問：你喜歡故事裡的小熊嗎？為什麼？
　　教師小結：小熊把蛋糕分給小夥伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小夥伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。

　　活動延伸：
　　做蛋糕。
　　教師：那我們也去做一個會唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂。

　　教學反思：
　　孩子對於生日總是很感興趣，有各種各樣的想法，活動開始，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導入活動，一下子就把孩子帶入了過生日的活動氛圍中。接下來完整欣賞故事，讓孩子對童話有初步理解。然後我用木偶邊表演邊再次講述童話，讓幼兒對故事內容有了更深的理解並進一步掌握故事的內容。接著，我請幾位幼兒手拿木偶，進行表演。最後，進行談話活動，延伸生活經驗。
　　整個活動進行下來我發現，小朋友們並沒有我想像中的那麼快地記憶故事的內容。我反覆思索：自己是不是在講述故事時語言不夠生動，沒有把各種動物的聲音特點表現出來，導致小朋友注意力沒有更好的吸引過來。又或許是不是我提的問題不夠多，不夠深入，沒有很好的激發幼兒的情感和想像力。經過這次活動，我深深地感覺到活動過程中，教師不能很好的激發幼兒的學習興趣對整節課起著重要的作用。因此，我們在準備每次活動時，不僅做好課前活動教具認真分析教材外，還要設置好每個環節的細節，這樣才會有更好的展示。

小百科：生日蛋糕是一道美食，是過生日的必需品，它最早起源於西方，後來才慢慢的傳入中國。最早的蛋糕是用幾樣簡單的材料做出來的，這些蛋糕是古老宗教神話與奇蹟式迷信的象徵。