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  • 幼兒園中班教案《小雞嘰嘰》含反思

    Word下載 光月明   2023-03-07   638

    中班教案《小雞嘰嘰》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒喜歡小雞,體驗雞媽媽愛小雞的情感,瞭解小雞出生時的過程、形態,可愛的成長變化,藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣,快來看看幼兒園中班《小雞嘰嘰》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、瞭解小雞出生時的過程、形態,可愛的成長變化。

      2、喜歡小雞,體驗雞媽媽愛小雞的情感。

      3、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。

      4、能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。

    活動重點:

      喜歡小雞,瞭解小雞出生時的過程、成長變化等。

    活動準備:

      課件、小雞出殼音樂

    活動過程:

      一、出示雞蛋,引起幼兒興趣。

      瞧,這是什麼?

      你知道,這裡面有什麼?如果雞媽媽孵化,會有誰?小雞長得怎麼樣的?

      對,這隻雞蛋裡藏著一直可愛的小雞,也藏著一個有趣的故事。

      認知雞蛋,知道雞蛋可以孵化小雞,引起孩子聽故事的興趣

      二、講述故事——《小雞嘰嘰》

      提問:雞媽媽怎麼孵化,小雞是怎麼出殼的?(溫度、時間等),體驗雞媽媽偉大的愛

      小雞嘰嘰在蛋殼裡想做些什麼事?小雞看到外面的世界,有什麼反應?

      小雞是怎樣長大的?(晒太陽、吃喜歡的東西等)(課件觀看)

      通過故事,瞭解小雞的孵化、成長的過程,體驗雞媽媽的偉大

      三、歌表演:小雞出殼

      1、欣賞歌表演第一遍

      師:今天我們也來做一隻從蛋殼裡出來的小雞好嗎?

      (1)蛋殼是怎麼樣的?(圓溜溜的)

      (2)它可能會怎樣出殼呢?(鑽出圓圓的腦袋、胖胖的身體、小腳等)

      2、共同分解動作

      (1)隨著音樂初步學唱學跳。

      (2)集體共舞,體驗小雞出殼,更加喜愛小雞。

      幼兒扮演小雞,親身體驗小雞出殼、成長的過程,對小雞孵化、成長的過程有了更深的印象,從而更加喜愛小雞。

    活動反思:

      運用故事,瞭解了小雞的外形特徵(圓圓的腦袋、胖乎乎的身體等)、出生的過程(需要時間、溫度孵化),體會到了雞媽媽偉大的愛以及小雞的成長過程(晒太陽、吃喜歡的東西)。還通過猜測小雞在蛋殼中想些什麼?來豐富故事的內容,孩子的想像比較積極,如:小雞嘰嘰想知道自己的媽媽長什麼樣。小雞嘰嘰想看看外面風景漂亮嗎?小雞嘰嘰想和好朋友出來做遊戲等等。

      最後通過歌曲《小雞出殼》,讓孩子來做一隻小雞,親身體驗小雞出殼、成長的過程,從而更加喜愛小雞。孩子非常地開心。

    小百科:我國是世界上最早馴養雞的國家,至少有四千多年的歷史。在湖北、江西、山東、河南、甘肅等省都發現有四千多年前的雞骨或陶雞。

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