中班教案《我長大了》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養自我服務和服務被人的意識，讓幼兒知道應該做好自己能做的事情，鍛鍊幼兒的動手能力了和語言表達能力，快來看看幼兒園中班《我長大了》教案吧。
活動目標
1. 讓幼兒知道應該做好自己能做的事情。
2. 培養幼兒自我服務和服務被人的意識。
3. 鍛鍊幼兒的動手能力了和語言表達能力。
4. 運用已有生活經驗，根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。
5. 欣賞自己的成長，樹立自信心。
重點難點
1. 培養幼兒的自我服務意識。
2. 教育幼兒自己的事情自己做。
活動準備
故事 鞋子(每人一雙) 音樂（比賽時放）
活動過程
一、講故事《誰真的長大了》，激發幼兒興趣，引出課題。
二、 設計提問
1、故事中的小朋友誰真的長大了？
2、 為是么說這個小朋友長大了？
3、 師小結：因為她能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯。
三、組織幼兒分組交流，談談自己平時是怎麼做的，自己是不是長大了
。
四、 組織幼兒分組比賽 （穿鞋子比賽），體驗自我服務的樂趣。然後表揚做得好的小組和個人。
五、 教師小結，結束活動。
教學反思
在活動中，我讓孩子們帶幾件自己以前穿過的衣服或鞋子，讓他們試一試，通過實際感受，孩子們知道自己的身體變化，使幼兒真正意識到自己已經慢慢長大了，從而增進了自我意識的發展。通過這此活動，我更加明白幼兒教師應該勤於善於觀察，及時發現幼兒的興趣點，並實施鼓勵、幫助幼兒大膽嘗試。多用讚揚的語言，用欣賞的眼光關注每一個孩子，使他們快樂健康團的成長。
小百科：生命的一個過程。也有「成熟」的意思。 如：孩子，你已經長大了，很多事情，需要自己獨立思考啊！；等蘋果長大後，我們就可以盡情享受了！
