中班教案《小車迷》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒大膽發問,了解車輛名稱、用途,探索、發現生活中車的多樣性及特徵,懂得車的組成,與小夥伴交流,快來看看幼兒園中班《小車迷》教案吧。
活動意圖:
孩子喜歡車,尤其是男孩,在活動中孩子到底豐富了多少車的知識,並不重要,重要的是對孩子好奇心的激發、探究能力的培養,以及學習興趣和態度的養成。
活動目的:
1、了解車輛名稱、用途。
2、大膽發問。
3、探索、發現生活中車的多樣性及特徵。
5、懂得車的組成,與小夥伴交流。
活動準備:
1、車輛照片、玩具車。
2、實物:轎車。
3、自製花車。
活動過程:
一、看看講講:喜歡的車
1、桌上各種玩具車和各種車的照片,找一輛自己喜歡的玩具車或照片。
幼兒自主講述,交流。
2、除了這些車,你們還知道哪些車?
二、大膽提問
1、×的爸爸開來了一輛真的轎車,去坐一坐、摸一摸、看一看,發現汽車上面新的秘密和問題,想知道什麼就問什麼。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
了解車的組成。
3、幼兒交流自己發現的秘密和問題。
三、看看想想:想要的車
把你心裡想要的車畫出來或做出來。
活動反思:
車在我們生活中是不可缺少的,我們幾乎每天要用車。通過教師提出問題,幼兒思考、回答的教學方式。使幼兒在玩中學,在玩中不知不覺突破了幼兒製作的難點,為下一步自由創作作了鋪墊。 本設計重視激發幼兒的創新精神和培養幼兒的動手實踐能力,積極為幼兒創設有利於激發創新精神的學習環境。巧妙地引導幼兒在愉快的氣氛中主動的探究問題。
小百科:車在人類的進步史上有著極其重要的地位。關於史前時代車的材料,主要有三類實物,模型(陶制的及銅製的),圖案(包括岩畫)。就目前而言,世界上最早的車出現在中東地區與歐洲。
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...詳細觀察車輪與車軸之間的關係,車輪與車身的高度)2.幼兒思考怎樣做一輛會跑的小車。 出示準備的材料,讓幼兒說一說,各種材料適合做什麼,打算怎麼做。 指導語:今天老師給你們準備了一些材料,想請你們親手...
...”用;事先了解快遞的相關知識。活動過程1.教師組織幼兒聽口令練習動作交替,如“走跑跳飛”“走走飛跳”等。2.請幼兒面向一個方向按十字隊形站立,分別是一、二、三、四組。教師交代遊戲玩法,依次練習...
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