幼兒園小班教案《小朋友愛清潔》含反思

小班教案《小朋友愛清潔》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒要做一個愛清潔、講衛生的好孩子，初步理解詩歌內容並能根據詩歌內容大膽地用動作來進行表演，領會詩歌蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《小朋友愛清潔》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步理解詩歌內容並能根據詩歌內容大膽地用動作來進行表演。
　　2、教育幼兒要做一個愛清潔、講衛生的好孩子。
　　3、領會詩歌蘊含的寓意和哲理。
　　4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　教學ppt。

　　活動過程：
　　一、出示臟娃娃，創造情景。
　　1、”你們喜歡這個小娃娃嗎？”（教師此時引導幼兒說不喜歡，並能說出小娃娃很臟）
　　2、”那他哪裡臟呀？”（如果幼兒不能觀察出全部，教師可以根據詩歌的順序，給予幼兒適當地提示，如–“你們看他的手，他的鼻子等）
　　”呀，那他真的很髒了，都沒有人和他玩了，老師也不要和他玩了，我們能不能給他想想辦法，幫幫他呀？想想看，你有什麼好辦法。”

　　二、情景表演：好朋友來幫忙
　　1、師：”你們的辦法真好，可是這裡有一群好朋友，它們也有好辦法，我們來聽聽它們的辦法好嗎？你們看，誰來了？”
　　（1）教師出示小鴨頭飾，問”小鴨怎麼叫的？”幼兒回答”嘎，嘎，嘎。”
　　（2）教師出示小鴨頭飾，問”小雞怎麼叫的？”幼兒回答”嘰，嘰，嘰。”
　　（3）教師出示小鴨頭飾，問”小狗怎麼叫的？”幼兒回答”汪，汪，汪。”
　　（4）教師出示小鴨頭飾，問”小貓怎麼叫的？”幼兒回答”喵，喵，喵。”
　　2、”它們都來幫小娃娃的忙了。”教師此時念兒歌：
　　”小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。”（教師把小娃娃的指甲剪掉）
　　”小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。”（教師把小娃娃的鼻涕擦掉）
　　”小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。”（教師把臟衣服撕下，貼上乾淨的衣服）
　　”小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。”（教師把小娃娃的臉用濕毛巾擦乾淨）
　　3、”呀，你們看，小娃娃怎麼樣了？你們喜歡小娃娃嗎？老師也很喜歡他，真是個乾淨的寶寶，我們一起來誇誇他吧，'小朋友，愛清潔，人人都歡喜。'”

　　三、 完整地欣賞詩歌
　　1、師：”老師把剛才發生的事編成了一首兒歌，兒歌的題目叫做《小朋友愛清潔》，我們一起來念念題目吧。”
　　2、”現在老師來念一次兒歌，請你們跟老師一起做動作，有些想念的小朋友可以跟著老師一起念。”
　　3、教師完整地念兒歌一次，邊念邊做動作，有動作的地方語速稍慢，方便幼兒跟做動作。
　　兒歌–小朋友愛清潔
　　小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（教師做剪指甲的動作）
　　小雞叫，嘰嘰嘰，叫我擦鼻涕。（教師做擦鼻涕的動作）
　　小狗叫，汪汪汪，叫我換衣裳。（教師做換衣服的動作）
　　小貓叫，喵喵喵，叫我把臉洗。（教師做洗臉的動作）
　　小朋友，愛清潔，（教師伸出大拇指）
　　人人都歡喜。（教師做兩手交叉拍肩狀）

　　反思：
　　一、在課後進行了認真思考，並根據本班幼兒的年齡特點進行了環節設計。
　　二、考慮到本班幼兒年齡的差異，在設計環節時，理解兒歌程度上有遞進關係。
　　三、因為小班年齡段的孩子較喜歡小動物，以動物來吸引幼兒的注意力。
　　針對這節活動，讓我在以後上語言活動時，奠定了基礎，正所謂新綱要中說道，要考慮到孩子的年齡特點以及年齡段興趣點。

小百科：清潔是是指通過除去塵埃和一切污穢以減少微生物數量的過程。