幼兒園中班語言活動教案《小兔家的窗》

中班語言活動教案《小兔家的窗》適用於中班的體育教主題教學活動當中，讓幼兒學習詞：擋、融化、發抖，通過觀察，幼兒講出小兔用冰塊做的窗戶在不同季節的變化，快來看看幼兒園中班語言活動《小兔家的窗》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過觀察，幼兒講出小兔用冰塊做的窗戶在不同季節的變化。
　　2、學習詞：擋、融化、發抖。
　　3、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。
　　4、能分析故事情節，培養想像力。

　　活動準備：
　　1、圖片：小兔家的窗戶。
　　2、幼兒用書。

　　活動過程：
　　一、觀察圖片，理解圖片內容，發現小兔家的窗發生的變化。
　　1、教師同時出示一、二、三幅圖，引導幼兒有序觀察圖片。
　　教師：圖片上有誰？是什麼季節，你是從哪裡看出來的？
　　2、引導幼兒逐一觀察三幅圖，了解故事內容。
　　圖一：
　　（1）小兔用什麼蓋了一間房子？什麼季節到了？天氣怎麼樣了？
　　（2）小兔住在屋裡覺得怎麼樣，為什麼？他怎麼想的？
　　圖二：
　　（1）小兔走到哪裡，搬來了什麼？做什麼用？
　　圖三：
　　（1）窗子裝好了，現在小兔住在屋裡感到怎麼樣？（引導幼兒觀察小兔的神態、感受。）
　　3、出示第四幅圖，引導幼兒感知故事的結尾。
　　（1）春天來了，小兔發現了什麼？它怎麼樣了？
　　（2）這時誰來了？它告訴小兔什麼道理？想一想，小兔該用什麼裝在窗戶上？
　　二、運用已有經驗，幼兒嘗試講述故事。
　　1、鼓勵幼兒按圖片順序嘗試獨立講述故事，教師適當提醒。
　　2、引導個別幼兒講述，提醒幼兒安靜的傾聽。
　　三、學習故事，引導幼兒能夠運用適當的辭彙有序地講述故事。
　　1、教師完整講述故事，引導幼兒理解辭彙的運用。
　　學習詞：擋、融化、發抖。
　　2、教師利用留白、等待等方法幫助幼兒一起講述故事。
　　3、幼兒與同伴互相講述故事。

　　活動延伸：
　　在區域活動中為幼兒提供圖片，鼓勵幼兒與同伴一起講述故事。
　　看圖講述：小兔家的窗小兔用大蘿蔔蓋了一間房，窗戶還沒有裝好，它就住在裡面了。冬天到了，天氣真冷！大雪飄呀飄，大風吹呀吹，吹進了小兔的屋子裡。小兔冷得發抖，他看看窗戶說：”我得找樣東西來擋擋風。”它走到小河邊，看到小河結冰了，就搬了一塊冰，擋在窗框上。冰擋住了風雪，小兔真高興。
　　春天來了，天氣暖和了，小兔從外面回來，看見窗戶山的冰不見了，地上有一灘水，小兔急得哭了。
　　小熊貓走來，指著地上的水，告訴小兔：”春天，天氣暖和，冰就融化成水了，你去找塊玻璃裝在窗框上吧！”

小百科：「窗」本作「囪」（「囪」為俗字），即在牆上留個洞，框內的是窗欞，可以透光，也可以出煙，後加「穴」字頭構成形聲字。《說文》說：「在牆曰牅，在屋曰囪。窗，或從穴。」窗框負責支撐窗體的主結構，可以是木材、金屬、陶瓷或塑料材料，透明部分依附在窗框上，可以是紙、布、絲綢或玻璃材料。