中班教案《白龍馬》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒願意和女孩子玩爬行遊戲，體驗做男子漢自豪，能在負重的情況下四肢著地協調地爬行，體驗合作創編遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班《白龍馬》含反思教案吧。
活動目標：
1.能在負重的情況下四肢著地協調地爬行。
2.願意和女孩子玩爬行遊戲，體驗做男子漢自豪。
3.體驗合作創編遊戲的樂趣。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1.男孩子和女孩子結對完成遊戲
2.活動室內鋪上塑料泡沫地墊。
難重點：
1.孩子學會倒爬，不互相碰撞，動作快速，爬行平穩。
2.孩子能在負重的情況下四肢著地協調的爬行。
3.講解爬的要點，糾正爬的不標準的幼兒，與正確的負重方式，以保證安全負重。
活動過程：
1.提問：讓幼兒了解白龍馬的特徵，功能。
2.先讓小朋友做熱身運動。
3.聯繫馬兒爬行，在老師的指令下快或慢，前進或後退。
4.和結對小朋友一起爬行。
5.男孩子當 “白龍馬”，邀請女孩子當“馬夫”，“馬夫”，“馬夫”那小繩子做鞭子，老師喊口令“架！架！”“白龍馬”在場地上自由爬行。重點提醒幼兒平穩爬行，慢慢的不互相碰撞。
6.和結對小朋友手拉手做放鬆動作，然後穿好鞋子，活動結束。
教育反思：
活動前我讓孩子們做了一下熱身運動，首先我讓孩子們自由爬，講解爬的要點，糾正爬的不標準的幼兒，接著我請男孩子來當白龍馬讓女孩子來騎，結果大部分男孩子都趴下來，承受不了壓力，經過我的示範以後白龍馬們都騎得很好。
在負重時因為男孩子爬的太快，女孩子跟不上腳步，所以經常滑下來，經我指導後，男孩子有節奏的慢慢平穩爬行，活動進行的很成功
整個活動在意猶未盡中結束了，唯一不足的就是場地過於局限，因為要爬所以沒有選擇戶外怕幼兒傷到膝蓋，所以就選擇了教室，這是唯一美中不足的地方。
小百科：不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體重達1200千克，體高200厘米；小型品種體重不到200千克，體高僅95厘米，所謂矮馬僅高60厘米。
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