中班教案《碰碰車》適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒在遊戲中體驗與同伴共同遊戲和共享遊戲空間的快樂，能利用輪胎開展遊戲，聽指令迅速變化運動方向和遊戲方式，培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園中班《碰碰車》教案吧。
活動目標：
1.能利用輪胎開展遊戲，聽指令迅速變化運動方向和遊戲方式。
2.在遊戲中體驗與同伴共同遊戲和共享遊戲空間的快樂。
3.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
4.體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備：
1.輪胎人手一個
2.快樂的音樂一段，錄音機
活動過程：
1.與輪胎跳舞熱身
小朋友們，我們一起和輪胎寶寶跳個舞吧。（教師帶領幼兒，利用輪胎開展熱身活動）
2.自由探索輪胎
提問:輪胎寶寶可以和我們一起跳舞，那它還可以怎麼玩呢？
（1）幼兒自由玩輪胎
（2）幼兒展示自己的玩法
3.遊戲“開碰碰車”，感受大家一起玩的快樂。
剛才老師發現有一種玩法很有趣，把輪胎套在身上，變成了碰碰車，讓我們都來玩碰碰車吧。
（1）幼兒自由開碰碰車。
（2）聽指令獨自開碰碰車。
教師發出“開快車” “開慢車” “倒車”的指令，幼兒根據指令遊戲。
（3）聽指令合作開碰碰車。
教師在發出“開快車” “開慢車” “倒車”指令的基礎上，進一步發出：三人碰一碰、兩人碰一碰、四人碰一碰等指令，幼兒根據指令尋找相應人數的同伴相互輕輕碰撞。遊戲反覆進行。
4.活動結束，開著碰碰車回教室。
小百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當時已有”交通規範”，兩車相向而駛，與中國現在的」靠右行駛「異曲同工。
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