幼兒園中班教案《趕小豬》含反思

　　⒈匯入：「寶貝們 ，那裡有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們請回去吧。」

　　⒉請幼兒圍在指定圓圈上觀察所需要的教具特點：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導幼兒嘗試，提出條件—-藉助紙棍讓可愛的小豬動起來，並能平平穩穩的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。

　　⒊幼兒初次嘗試練習，教師觀察（培養、鍛鍊幼兒的平衡協調能力）

　　⒋請幼兒到指定位置，共同小結。

　　⑴先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。

　　⑵再請做的較好的寶貝來說說自己做法（請幼兒認真觀察他的做法）

　　⑶請幼兒比較分析，教師幫助引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。

　　⒌幼兒在指定區域再次練習趕小豬，加深對動作要領的體會。

　　⒍競賽遊戲，提升練習：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍、綠四隊，進行趕小豬比賽（培養鍛鍊幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂）

　　【結束部分】

　　⒈放鬆運動—-幼兒隨口令放鬆四肢。

教學反思

　　本節活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎上，來探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒進過親身體會，獲取經驗，滿足其求知慾望。同時，根據幼兒動作發展能力，循序漸進的鍛鍊幼兒的平衡、協調能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培養加強幼兒的集體合作精神，感受集體遊戲的快樂。

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特徵也各不相同。