幼兒園中班五星紅旗教案三篇(認識五星紅旗,五星紅旗升起來)

【導語】中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面爲紅色，長寬比例爲3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，並各有一個角尖正對大星的中心點。塔塔教案準備了以下教案，希望對你有幫助!

篇一

　　活動目標

　　1.培養幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的情感。

　　2.知道五星紅旗是我國的國旗，理解國旗上圖案的含義。

　　3.豐富詞彙「紅彤彤」、「閃金光」

　　4.學會生字：「金」、”光”

　　5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點

　　教學重點:認識培養幼兒熱愛國旗、熱愛祖國的情感。

　　教學難點：學會生字「金」和「光」，學會使用詞彙「紅彤彤」、「閃金光」

　　活動準備

　　1.讓幼兒看升旗的電視畫面，使其對五星紅旗有初步的印象。

　　2.升旗儀式的錄像帶、一面五星紅旗

　　3.「金」、「光」的識字卡片。

　　活動過程

　　一.認識五星紅旗.

　　看錄像，教師提問：錄像中，當國歌奏響時，你看到的第一個鏡頭是什麼？（五星紅旗迎風飄揚）

　　二.出示一面五星紅旗，大家觀察、討論。

　　老師進行提問：小朋友我們的國旗是什麼顏色？國旗上面有什麼？知道它們都代表什麼呢？

　　幼兒答：國旗是紅色的，上面有五顆星，它們代表我們的國家。

　　三.教師提問：1.那小朋友你們在哪兒見過國旗？

　　幼兒答：學校、廣場

　　2.少先隊員在看到國旗升起時，應怎麼做？

　　幼兒答：行隊禮

　　3.軍人看到升國旗時，應怎麼做？

　　幼兒答：行軍禮

　　4.我們看到升國旗時，應怎麼做？

　　幼兒答：行注目禮

　　教師小結：五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家，五顆星代表億萬人民團結在中國共產黨的周圍。我們要敬重國旗，升旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

　　四、有感情地朗誦兒歌<國旗紅＞，激發幼兒對兒歌的興趣和對五星紅旗的熱愛。(豐富詞彙「紅彤彤」「閃金光」）

　　五、出示「金」「光」的識字卡片，教幼兒認讀。

　　六、學念兒歌。1.教師完整地示範朗誦兩遍。

　　2.逐句教一遍，注意發音準確、吐字清晰。

　　3.教師領讀，幼兒跟讀兩遍。

　　4.請個別幼兒朗讀，要求其他幼兒認真聽，不正確的地方要加以糾正。

　　5.全體幼兒一起朗讀一遍。

　　教學反思

　　通過這節課，讓幼兒感到熱愛國旗、熱愛祖國的情感是十分重要的，但是提問時，課堂氣氛不是很活躍，但他們都很認真地聽教師講課，達到預期的效果。

篇二

　　內容：五星紅旗升起來

　　目標：

　　1、讓幼兒瞭解五星紅旗是紅色的，上面右五顆星。

　　2、知道國旗代表我們的國家，升國旗時藥立正行注目禮。

　　準備：國旗、國歌錄音。

　　過程：

　　一、認識五星紅旗：

　　1、這是一面什麼旗？它的全稱叫什麼？

　　2、中華人民共和國國旗事什麼顏色的？

　　3、國旗上有什麼？

　　小結：這是一面中國國旗，國旗的顏色是紅色的，上面有五顆黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　二、升國旗、奏國歌：

　　1、國旗代表我們的國家，你們在哪裏看到國升國旗？

　　2、小學生升旗時，怎麼做？

　　解放軍升旗時，怎麼做？

　　運動員升旗時，怎麼做？

　　他們爲什麼都要立正、行禮、唱國歌？

　　3、嘗試升旗活動，請小朋友來試着升國旗。

篇三

　　活動目標：

　　1.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　2.理解五星紅旗的象徵意義。

　　3.升旗時能保持正確的姿勢。

　　4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式，幼兒知道生活中哪些地方有五星紅旗；

　　物質準備：《紅旗飄飄》及《國歌》音樂，各國國旗人手一個，國旗飄飄Ppt，*升旗儀式視頻。

　　活動過程：

　　一、觀察不同國旗。

　　教師：小朋友，你們看，這些是什麼呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？爲什麼？

　　二、認識五星紅旗，理解國旗的象徵意義。

　　1.讓幼兒認識五星紅旗，知道五星紅旗是我國國旗。

　　（1）出示Ppt，觀察五星紅旗。

　　教師：在這些國旗裏，哪一面是中國國旗？它是什麼樣子的？這面國旗是什麼顏色的？上面有什麼？國旗上的五角星是一樣大的嗎？它們是怎麼排列的呢？五顆星星排列在國旗的哪個角上？五星紅旗是哪個國家的？我們中國的國旗叫什麼？

　　（2）遊戲：國旗知識搶答

　　小結：這面由五顆星星組成的紅旗就叫五星紅旗，是我們國家的國旗。

　　2.理解國旗的象徵意義。

　　（1）討論在哪裏見過國旗。

　　提問：你在什麼地方見過五星紅旗？爲什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗嗎？

　　（2）看Ppt運動員、宇航員衣服上的國旗標誌，知道國旗代表中國人。

　　教師：除了小朋友說的地方，還有哪些地方有五星紅旗呢？（運動員）你看到五星紅旗了嗎？在什麼地方？爲什麼有五星紅旗呢？（因爲這些運動員都是中國人，代表中國參加比賽？爲什麼衣服上有五星紅旗的標誌？（我們的五星紅旗掛的，是冠軍，第一名。這是誰呀（楊利偉）他是哪個國家的？你怎麼知道的？我們是哪個國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了？

　　（3）看軍艦、飛機、航空母艦等上的國旗，這些都是我們中國製造。

　　小結：這麼多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國真棒！

　　（4）看ppt釣魚島等圖片，進一步瞭解國旗代表中國，要捍衛中國的領土。

　　教師：這是哪裏？（釣魚島）你們知道是哪個國家的嗎？（中國的）但是有一個國家日本想把這個島搶過去，你們同意嗎？那我們應該在釣魚島上插上我們的五星紅旗，看，插上去了，現在釣魚島是中國的，我們一起大聲說「釣魚島是中國的」！

　　3.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

　　（1）觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛。

　　在我們的首都北京的*廣場上每天都會舉行隆重的升旗儀式，我們來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎麼升旗的？旁邊的觀衆是怎樣看升旗儀式的？

　　小結：觀看升旗儀式時要立正，不講話，眼睛看着國旗。

　　（2）播放視頻，全體起立進行升旗儀式。

　　教師：現在我們也來一次升旗儀式，參加升旗儀式時要立正，不講話，眼睛看着國旗。現在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

　　活動反思：

　　通過對五星紅旗外表的觀察瞭解五星紅旗，在找找認認中進一步認識國旗，瞭解升五星紅旗時奏國歌意義，在模擬行國旗時的動作進一步瞭解國旗的更深層次的意義，進一步體會國旗代表國家的含義。