幼兒園節日活動教案三篇（舞龍，花燈籠，新年的鐘聲）

【導語】活動要來源與幼兒的生活，開展幼兒感興趣的活動。塔塔教案準備了以下內容，希望對你有幫助!

篇一：舞龍

　　活動目標：

　　1、通過多人配合創編各種舞龍的方法，提高同伴間合作的能力。

　　2、對民間舞龍活動的興趣，參與舞龍遊戲，體驗舞龍的熱鬧氣氛。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒欣賞過舞龍圖片、視頻

　　物質準備：音樂「金蛇狂舞」，紙球、報紙等。

　　活動過程：

　　一、說一說：節日舞龍（知道舞龍是一種傳統的慶祝中國節日的方式）

　　1、導入語：上次我們欣賞過舞龍的視頻，大家都想試試看，今天我們就來學一學舞龍。

　　2、關鍵提問：他們在幹什麼？你什麼時候見過？

　　小結：舞龍是一種傳統的慶祝中國節日的方式，過元宵節、中秋節、春節這些節日時都會舞龍，熱熱鬧鬧的，非常好看。看看他們是怎麼舞龍的？他們有些什麼特別的地方？

　　二、做一做：神氣的龍（多人配合創編各種舞龍的方法）

　　1、幼兒分成四人一組，成立舞龍小隊，學一學舞龍的動作（幼兒用報紙自由練習）

　　要求：報紙捏住四個角，報紙不斷。

　　2、教師示範：舞龍有很多種，今天我們就來學一下「蟠龍出海」。

　　動作要求：先蹲後起，一個接着一個。

　　3、幼兒自由練習，教師巡視幼兒幫助糾正動作。

　　4、關鍵提問：舞龍動作還有那些?（幼兒積極表演，師幼共同總結）

　　小結：搖頭擺尾 （左右擺臂、上下抖動、後面的人緊跟着龍頭做動作彩龍旋轉）；靈龍戲珠 (龍頭跟着綵球靈活運動，後面的人跟着龍頭運動)； 首尾合一 （龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀） 等等

　　三、遊戲：舞龍（龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協調一致，感受中國過節時舞龍的熱鬧氣氛）

　　1. 幼兒二組並一組，選一個幼兒拿綵球，綵球到哪裏，龍頭龍身就要跟到哪裏。幼兒再次練習。

　　2、播放音樂「金蛇狂舞」，幼兒跟着音樂，自由練習舞龍，綵球隨着音樂上下飛舞，變換行走路線，龍頭追隨着綵球高低舞動，後面舞龍身、龍尾的幼兒跟緊前面的幼兒，避免扯斷龍身。

　　3、音樂響起，隨着音樂節奏的變化，改變舞龍的姿勢，感受熱鬧的氣氛。

　　4、活動結束，幼兒做放鬆運動。

篇二：花燈籠

　　【活動目的】

　　1、學習在一定範圍內大膽地進行作畫，並正確使用剪刀，製作簡單的燈籠。

　　2、喜歡參與手工活動，初步體驗製作燈籠的快樂。

　　【活動準備】

　　1．教師自制的小燈籠。

　　2．蠟光紙、剪刀、筆、綵線、膠水、紙杯、飲料瓶、抹布等。

　　【活動過程】

　　導入：孩子們你們知道正月十五是什麼節日？（元宵節）在這個節日裏你們吃過什麼？（湯圓）玩過什麼？（燈籠、煙花……）

　　1、教師出示自制的燈籠

　　提問：你們覺的這幾個燈籠漂亮麼？（好漂亮）和你們元宵節買的燈籠有什麼區別？（我們買的燈籠是用電池，還帶音樂，這個是用蠟燭的；圖案也不一樣顏色也不一樣……）你能看出這幾個燈籠用什麼材料製作的？（紙杯、飲料瓶、彩紙）那你們知道什麼時候人們會掛上燈籠？（國慶節，元宵節各種喜慶的節日）

　　2、觀察操作材料，瞭解製作燈籠的方法

　　(1)觀察材料，瞭解其用途

　　今天老師爲你們準備了各種材料，現在你可以和你的好朋友商量一下用什麼材料也製作一個漂亮的燈籠呢？（幼兒互相討論製作燈籠所需的材料）

　　(2)教師講解示範製作燈籠的方法

　　先選定材料——用鉛筆畫圖案再用剪刀剪下——在材料的對稱邊穿上毛線——毛線上綁上小木棍——最後把蠟燭固定在燈籠中間。

　　(3)教師交代要求，幼兒操作。

　　教師巡迴指導，幫助個別能力差的幼兒。

　　3、展示作品

　　手提燈籠，相互欣賞、相互交流。

　　【活動延伸】

　　開展《正月十五打燈籠》的民間遊戲。

篇三：新年的鐘聲

　　活動目標：

　　1、瞭解新年的鐘聲的蘊意，感受過新年的喜悅。

　　2、欣賞散文中的描寫，瞭解過新年的特殊意義。

　　3、感受節日裏的祝福。

　　活動準備：

　　1、自制散文詩的播放課件。

　　2、豐富幼兒有關過新年的嘗試。

　　活動過程：

　　一、談話入題。

　　1、2015年快過去了，新的一年也快來臨了，新的一年是什麼年呢？（2016、猴年）

　　2、你喜歡過新年嘛？爲什麼？

　　二、欣賞散文。

　　1、你聽到散文裏都說了些什麼？

　　2、是誰給我們送來了那麼多禮物？

　　3、能得到那麼多新年禮物，你的心情怎麼樣？

　　4、在新年裏，你想給誰送去新年禮物呢？送什麼呢？

　　三、學說散文。

　　四、創編散文。

　　附《新年的鐘聲》

　　新年的鐘聲送來了新的一年，

　　新年的鐘聲送來了春天的信息，

　　新年的鐘聲告訴我們長大了一歲，

　　新年的鐘聲讓每個人都笑開了花，

　　新年的鐘聲裏許下了我的願望，

　　爸爸媽媽的快樂是我的快樂，

　　老師的笑容是我的笑聲，

　　朋友的高興是我的願望，

　　新年的鐘聲裏送來了新年的禮物，

　　我要快快送出去。