幼兒園中班上學期社會教案《我們愛祖國》含反思

中班上學期社會教案《我們愛祖國》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，瞭解國旗的涵義，懂得升國旗時奏國歌應肅立，行注目禮，知道祖國的全稱和首都，瞭解祖國的主要名勝古蹟，增強熱愛祖國，尊敬國旗的情感，快來看看幼兒園中班上學期社會《我們愛祖國》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道祖國的全稱和首都，瞭解祖國的主要名勝古蹟。
　　2、知道中華人民共和國的國旗是五星國旗，瞭解國旗的涵義，懂得升國旗時奏國歌應肅立，行注目禮。
　　3、增強熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　活動準備：
　　PPT課件，tiananmen升旗視頻，歌曲《大中國》，粘國旗的操作材料。

　　活動過程：
　　一、導入，聽聽、尋尋，激發幼兒的興趣。
　　1、聽。播放歌曲《大中國》
　　師：我們大家有一個共同的家名字叫什麼?(中國)
　　師：誰知道全稱?(中華人民共和國)，(我國是一個多民族的國家，而且地大物博、物產富饒)
　　2、尋。ppt出示世界地圖，找找我們的祖國在哪裏?

　　二、瞭解中國
　　1、放大中國地圖(ppt)，觀察我國的地圖像什麼?(待幼兒自由交流後演示課件，讓幼兒明白中國的地圖像只大公雞。)
　　2、找找首都北京在哪裏?(找出我國首都北京的所在地，並逐一認識北京首都的着名建築物–tiananmen、長城、天壇)
　　3、師：除了北京外，你們還知道祖國的哪些地方呢?
　　(黃河，長江，珠穆朗瑪峯等)

　　三、認識國旗
　　1、我們的祖國可真大，真美麗。小朋友都愛自己的我們祖國，今天老師還帶來了我們祖國的標誌，我們來看一看(ppt出示國旗)
　　問：大家看這是什麼?讓幼兒說出國旗、紅旗或者五星紅旗都可以。
　　2、瞭解國旗的涵義
　　(1)問：國旗是什麼形狀的?什麼顏色的?爲什麼是紅色的?(在過去的年代，有許多國家來到這裏侵略我們，燒殺搶掠，有許多的英雄站起來反抗，不怕流血犧牲把敵人趕出中國，纔有了我們今天的幸福生活，爲了永久的紀念那些烈士，所以國旗顏色是鮮紅的，象徵先烈的鮮血染成的)。
　　(2)問：國旗的上邊有幾顆星?有幾顆大的幾顆小的?怎麼擺放的?
　　小結：四顆小星各有一個角正對着大星的中心點，大星代表中國***，四顆小星代表各族人民。象徵全國各族人民緊緊的團結在黨中央周圍，緊跟黨中央建設祖國。因爲我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫”五星紅旗”。
　　(3)國旗是代表國家的，是國家的標誌。請看大屏幕那是中國的船呢?(PPT出示圖片)
　　問：你怎麼知道的?(上面有我國的國旗)
　　問：你還在哪裏見過國旗?(在幼兒園、學校、體育比賽、香港迴歸、奧運會、運動員頒獎等)

　　四、觀看tiananmen升旗的視頻，激發幼兒尊敬國旗、熱愛祖國的情感。
　　1、請幼兒說說自己觀看視頻的感受。
　　2、問：升國旗是我們要唱什麼歌曲?(國歌—義勇軍進行曲)
　　3、禮儀教育升國旗時應該怎麼做?請看課件ppt：
　　問：圖1jiefangjun叔叔升國旗時行什麼禮?(軍禮)
　　問：圖2少先隊員行什麼禮?(行隊禮)
　　問：圖3我們小朋友升國旗時應該怎麼做?(行注目禮)
　　小結：不管任何時候，任何地方只要聽到奏國歌看到升國旗就要原地不動，進入莊嚴神聖的升國旗儀式中去，不能跑動、說笑、打鬧，態度要嚴肅認真，立正站好眼睛看着國旗冉冉上升。

　　五、粘貼國旗—操作材料 (播放歌曲《大中國》)
　　師：我們都很尊敬國旗，現在請小朋友親手做一面國旗然後把我們做好的國旗放在教室裏，每天看到他，激勵自己好好學習，長大了爲祖國做貢獻。
　　1、幼兒製作，教師巡視指導
　　2、展示作品

　　活動反思：
　　一直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心裏還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現，擔心時間把握不好。
　　活動結束後我靜下心仔細想了想自己上的這節課，發現了以下問題：
　　1.問題的提出不夠簡潔明瞭。雖然我設計了一些主要的提問，但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題，有時問題還會重複提出。
　　2.活動的結尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒有帶動起來。
　　3.活動中沒有帶領幼兒完整地朗誦詩歌。

小百科：祖國首先是國家，其次自己對這個國家有歸屬感。這歸屬感，來自於民族文化的認同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個地理概念，也是一個文化概念更是一個法理概念。