幼兒園中班社會優質課教案《蝴蝶的一生》含反思

中班社會優質課教案《蝴蝶的一生》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過活動，瞭解蝴蝶的形態，瞭解蝴蝶的演變過程，對蝴蝶的演變過程充滿好奇，嘗試隨音樂運用肢體動作等方式，表現蝴蝶的生長過程，快來看看幼兒園中班社會優質課《蝴蝶的一生》含反思教案吧。

　　活動目標:
　　1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇；
　　2、通過活動，瞭解蝴蝶的形態，瞭解蝴蝶的演變過程；
　　3、嘗試隨音樂運用肢體動作等方式，表現蝴蝶的生長過程。
　　4、喜歡參與遊戲，體驗。
　　5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

　　活動重難點：
　　瞭解蝴蝶的演變過程。
　　隨音樂運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。

　　活動準備:
　　師：毛毛蟲變蝴蝶成長課件幼兒：蝴蝶拼圖

　　活動過程：
　　一、以遊戲的引入活動。
　　1、師：今天老師爲你們請來一位小客人，它就藏在拼圖裏，同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼到黑板上。拼完後說一說你們拼出的是什麼？
　　2、引導幼兒瞭解蝴蝶的外形特徵。
　　請你們仔細觀察一下，你們拼出的蝴蝶是什麼樣的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方?
　　師：你們還見過什麼樣的蝴蝶呢？出示各種蝴蝶的課件，請幼兒欣賞。
　　師：小朋友再仔細看看，蝴蝶的身體由哪幾部分組成的呢？
　　師：蝴蝶的肚子我們叫胸腹部，那兩個角角叫觸角，蝴蝶就是由兩隻觸角、頭部、胸腹部和兩隻翅膀組成的。
　　師：小朋友你們喜歡蝴蝶嗎？那你瞭解蝴蝶嗎？你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？

　　二、引導幼兒瞭解蝴蝶成長過程。
　　1、幼兒觀看視屏《蝴蝶的一生》
　　（1）分步觀察：
　　①、卵：這是什麼？這是卵。
　　②、毛毛蟲：卵慢慢長大後變成了什麼？毛毛蟲會幹些什麼呢？（會吃樹葉）③、蛹：毛毛蟲長大後會做什麼事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？（吐絲、結繭，在裏面變成蝴蝶）
　　師：小朋友真是細心，你們能告訴老師蝴蝶有哪4個變化過程嗎？
　　卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起說：蝴蝶產下卵，卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹羽化成蝴蝶。
　　2、師：蝴蝶的變化真大呀，我們也來做一回蝴蝶變一變吧。
　　A老師和幼兒一起蹲下縮成一團，表示卵；B慢慢伸出雙手爬呀爬，表示毛毛蟲；C坐在位置上抱緊雙臂，表示蛹；D伸出雙手站起來變成蝴蝶飛呀飛。

　　三、小結
　　師：剛剛我們知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蛻變成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多顏色和種類，還知道了蝴蝶的身體是由胸腹部、觸角、頭部和翅膀組成。蝴蝶一生有4個變化過程。小朋友你們喜歡蝴蝶嗎？要愛護它和小動物，不要傷害它們。我們更要愛護花草，因爲有了小花和小草才能看到蝴蝶。

　　四、角色遊戲
　　師：小朋友們離開座位排好隊，我們來學一學蝴蝶飛吧？伸出雙手變成蝴蝶飛，我們飛到草地上去玩吧！

　　教學反思：
　　由於蝴蝶的生長過程比較長，幼兒不易觀察到，而且，毛毛蟲變蝴蝶的特殊性對於現階段的幼兒來說難於理解，因而在活動中我運用了標本、圖片以及ppt的科普小故事，從中發揮其優越性，服務於教學活動。形象的標本、圖片，生動有趣的科普小故事使得教學內容變得可視、可聽、易感知、易理解，使幼兒在探索中瞭解了蝴蝶成長的規律和變化。 教學活動爲幼兒提供了主動參與、自主探究的機會。在組織活動的過程中，突出幼兒爲主體，我只是在適當的時機加以引導，爲他們創造更多的機會，讓幼兒看、想、說、做等，充分發揮了幼兒各種感官的作用，提高了幼兒的各種能力。同時我還重點引導幼兒大膽想象、大膽表達，爲幼兒營造一個自由、寬鬆的語言交流環境，把說的權力交給幼兒，教師只是在適當的時候起着啓發、引導的作用，並且在幼兒有需要的時候，及時以適當的方式應答，努力使每個幼兒都得到不同程度的發展。

小百科：蝶，通稱爲「蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分佈在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國有 1200 種。蝴蝶一般色彩鮮豔，身上有好多條紋，色彩較豐富，翅膀和身體有各種花斑，最大的蝴蝶展翅可達28～30釐米左右，最小的只有 0.7 釐米左右。