中班社會優秀教案《菜場》含反思

中班社會優秀教案《菜場》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道多吃蔬菜對身體有益,養成愛吃蔬菜不挑食的好習慣,在活動中進一步認識各種蔬菜,鞏固已有生活經驗,樂於參與遊戲,體驗遊戲的快樂,快來看看幼兒園中班社會優秀《菜場》含反思教案吧。

  【活動目標】:
  1、在活動中進一步認識各種蔬菜,鞏固已有生活經驗。
  2、知道多吃蔬菜對身體有益,養成愛吃蔬菜不挑食的好習慣。
  3、樂於參與遊戲,體驗遊戲的快樂。
  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  【活動準備】:
  1、請家長帶幼兒參觀菜市場,瞭解菜場,認識各種蔬菜。
  2、各類蔬菜的圖片,小籮筐,購物卡若幹。
  3、課件。

  【活動過程】:
  一、出示課件“熱鬧的菜場”圖片,引入主題。
  1、教師:這是什麼地方?你們週末和爸爸媽媽逛菜場,在菜場看到了什麼?
  2、幼兒集體交流逛菜場的見聞。(見到各種各樣的蔬菜……
  3、請小朋友們再跟老師去認識一下這些蔬菜吧!

  二、出示課件“各種蔬菜”圖片
  1、觀看圖片說說各種蔬菜的名稱
  2、說說你最喜歡吃什麼蔬菜?爲什麼?

  三、遊戲:“買菜”
  1、今天,小白兔請了好多朋友到他家做客,需要買很多菜,想請小朋友們幫他買,小朋友們願意嗎?
  2、教師出示各種購物卡,讓幼兒明白購物要求。
  3、遊戲規則:
  (1)帶好購物卡,到買菜的地方可以問一問:這是什麼菜?
  (2)買完後要告訴主人“小白兔”:我幫你買了××菜。
  (3)當賣菜的顧客要有禮貌,不能把菜打翻在地。
  4、幼兒開始遊戲,教師參與其中,適時指導。

  四、活動在遊戲中結束。

  活動反思:
  通過參觀菜場,孩子們認識了菜場,知道菜場是買菜和賣菜的地方。觀察到市場的人和食物、豐富了孩子們對蔬菜的認識,提高了他們的觀察力和問題意識。並瞭解菜場中物品擺放和人際交往的特點,促進了幼兒社會性的發展。

小百科:菜場,即菜市場,是指在城鄉設立的可以進行自由買賣農副產品的市場。如今的農貿自由市場是中國20世紀80年代改革開放的產物。

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