中班教案《板凳遊戲》含反思適用於中班的社會題教學活動當中,讓幼兒進一步鍛鍊、發展動協調能力,通過板凳遊戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性,發展幼兒的創造性、鍛鍊幼兒大膽勇敢的品質,快來看看幼兒園中班《板凳遊戲》含反思教案吧。
活動目標
1、通過板凳遊戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性。
2、進一步鍛鍊、發展幼兒的動協調能力。
3、發展幼兒的創造性、鍛鍊幼兒大膽勇敢的品質。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備
1、幼兒人手一把塑料椅凳(四條腿,無靠背)
2、長2米,寬1、5米的較厚體育運動軟墊2個。
3、 進行曲音樂、動物模仿操音樂。
4、 活動得到本班其他配班老師的支援。
活動過程
引題部分
1、幼兒右手抱椅凳聽《進行曲》的音樂入室。行進中自然成體操隊形。
2、組織幼兒複習小動物模仿操。
師:小動物模仿操小朋友還記得嗎?
幼:記得。
幼:老師,我想站在小板凳上做動物模仿操!
幼:噢,我也想。
師:大家覺得他的主意怎麼樣?
幼:噢,可以站在凳子上了,太好了……
師:好,我們輕輕站上來,大家可要注意掌握好平衡。要是掉下來了怎麼辦呢?
幼:可以再站上來。
幼:不能太緊張要不也會掉下來的……
幼:一隻腳站的時候很容易摔倒的,最好兩隻腳都站在凳子上。
(教師傾聽、微笑、默許……)
師:我們一起聽著音樂來做操吧,動作可以稍輕一點。(幼兒聽音樂做模仿操一遍)
師:剛才我們在凳子上做操了,小朋友心裡有什麼感覺?
幼:我很高興的!
幼:我覺得自己又長大了。
幼:感覺腿有點酸酸的。
幼:開始有一點點的害怕,後來不害怕了。
幼:我覺得自己比以前高了……
基本部分
1、 引導幼兒利用板凳創造性的遊戲。
師:剛才小朋友在板凳上做操了。其實還有許多可以和板凳一起做的遊戲呢,我們一起來玩。有新的玩法要記得告訴老師和小朋友。
幼:我趴在凳子上伸開胳膊我就是大老鷹了。
幼:我讓小凳子當我的小舞臺。
幼:我繞著小凳子轉圈玩。
幼:我可以從小凳子的這邊跳到那邊去。
幼:我的手從小凳子的下邊慢慢過就像火車鑽山洞。
幼:我把小椅凳放到頭上練習平衡。
幼:我拉著小椅凳在地上走,象開車一樣……