幼兒園中班教案《送給老人的禮物》含反思

中班教案《送給老人的禮物》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能用完整的句子講述送給老人的禮物及原因，認識九九老人節，瞭解老年人的身體特點，懂得尊敬老人，樂意關心、照顧身邊的老人，快來看看幼兒園中班《送給老人的禮物》含反思教案吧。

  　　【活動目標】
  　　1．認識九九老人節，瞭解老年人的身體特點。
  　　2．能用完整的句子講述送給老人的禮物及原因。
  　　3．懂得尊敬老人，樂意關心、照顧身邊的老人。
  　　4．樂於探索、交流與分享。
  　　5．初步培養幼兒有禮貌的行爲。

  　　【活動準備】
  　　超市購物海報(上有柺杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽)、筆、紙(幼兒人手一份)。

  　　【活動過程】
  　　一、我知道的節日
  　　1．說說我喜歡過的節日。教師提問：“生活中我們會遇到許多節日，比如，前不久我們度過的國慶節、中秋節。那你們最喜歡過什麼節日？爲什麼？”
  　　2．提問：“你們知道老人節嗎？想想，這會是誰的節日？老人又是誰呢？”(教師介紹老人節，讓幼兒知道每年農曆9月初9是老人的節日，這一天爸爸媽媽都忙碌着爲爺爺奶奶過節)

  　　二、爲老人挑選禮物
  　　1．出示超市購物海報：(1)引導幼兒觀察和判斷哪些物品適合送給老人？爲什麼？(2)哪些物品不適合送給老人，爲什麼？引導幼兒說出老人的身體特點，如牙齒鬆動了，腿腳不穩了，眼睛老花了。知道關心老人，做可愛乖巧的孩子。
  　　2．提問：你身邊有老人嗎？他(她)是誰？你想送什麼禮物給你身邊的老人？爲什麼？(鼓勵幼兒響亮地完整講述)

  　　三、寫信給老人
  　　1．提問：爺爺奶奶、外公外婆在家裏，我們小朋友住在幼兒園。有什麼方法可以讓他們知道我們的這些祝福和關心呢？
  　　2．寫信(畫信)給老人，把自己的關心和祝福告訴他們。

　　【活動反思】
  　　中班孩子已經有了許多關於節日的經驗，例如孩子們說“喜歡過年，因爲過年能放煙火，很開心”“喜歡過兒童節，因爲兒童節可以吃冰激凌，可以收到禮物”“喜歡過jiefangjun的節日，因爲jiefangjun很神氣的”“喜歡過中秋節，因爲可以吃月餅，還可以和月亮姐姐做遊戲”“喜歡過母親節，因爲媽媽那天會很開心”“喜歡過老師的節日，可以給老師送卡片”。雖然幾乎沒有孩子聽說過“老人節”，但是，孩子們真的很聰明，從老人節的名字中，他們猜測到這是一個給老人過的節日。
　　在爲老人挑選禮物的過程中，孩子的主動性相當高。柺杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽，那麼多物品，孩子們一一分析判斷，哪個合適，爲什麼，哪個不合適，又爲什麼。在分析的過程中，孩子們說到了爺爺、奶奶、外公、外婆身體的特點，如走路搖搖擺擺，牙齒掉了，頭髮脫落了，怕冷等。每個孩子說的可能是自己身邊老人的情況，也可能是大家一起交流之後形成的對老人的整體認識。而最有趣的是在判斷“洋娃娃”適不適合送給老人時，孩子們出現了分歧。我隨機讓孩子們問問聽課的奶奶老師喜不喜歡洋娃娃，奶奶老師給予肯定的回答後，孩子這樣解釋道：“哦，奶奶大概抱着洋娃娃睡覺的。”我及時把答案提升：“原來老人也會喜歡洋娃娃，因爲洋娃娃軟綿綿的，抱着很舒服。有了娃娃陪伴，也不覺得孤單寂寞了。”
  　　當討論爲自己身邊的老人準備禮物時，很多孩子能夠跳出超市海報內容的限制，真實貼切地考慮自己的爺爺奶奶或外公外婆的需要，這是讓我吃驚和滿意的地方。例如，有的孩子“想送一支筆給爺爺，因爲爺爺喜歡寫字”；有的孩子“打算送圍巾給外婆，因爲冬天來了，外婆怕冷”。
  　　寫(畫)信是孩子們十分喜愛的情感表達方式，在信中，孩子們自由自在地表達他們對身邊老人的祝福和關愛。

小百科：禮物是在社會交往中，爲了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。