幼兒園中班教案《送貨員》含反思

中班教案《送貨員》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學看送貨單，嘗試按送貨單的內容送貨，瞭解不同送貨員的工作與我們生活的關係，瞭解他們工作的辛苦，願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班《送貨員》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1、瞭解不同送貨員的工作與我們生活的關係，瞭解他們工作的辛苦。
　　2、學看送貨單，嘗試按送貨單的內容送貨。
　　3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　教學準備：
　　各種送貨員的照片和關於送水員送水的錄像。
　　房子、送貨車、貨品。

　　教學過程：
　　一、觀察送水員的勞動
　　1、 觀看送水錄像，瞭解送水員如何搬水、蹬車、抬水上樓梯把水送到教室。
　　2、 談論送水員爲我們做哪些事。
　　小結:送水員的本領真大呀，他們的工作是搬水，有蹬車，最後還把水抬到目的地。

　　二、瞭解其他送水員的工作。
　　送牛奶
　　1、 照片上的人在幹什麼，你見過送牛奶的人嗎？
　　2、 爲什麼這麼早就要送來呢？
　　小結:送牛奶的人可真辛苦，爲了讓我們喝到新鮮的牛奶，早早就送來牛奶了。
　　送快餐
　　1、這是送什麼東西的送貨員？
　　2、送過來的快餐怎麼還會熱熱的？
　　小結:送快餐的人想的真周到，爲了讓大家吃到熱乎乎的飯菜，在送貨途中把飯菜保溫。

　　三、體驗小小送貨員的工作
　　（一）、提供三種顏色的房子和送貨單，幼兒嘗試送貨。
　　1、理解送貨單上的圖示，知道送貨單有什麼用，怎麼樣看送貨單。
　　需要什麼貨物、需要多少貨物、送到幾排幾座（用數數、序數這個經驗來解決這個問題）
　　2、每組一個籃子，籃子裏有送貨單，按照送貨單去取貨，並送到相應的地方。
　　（二）師生共同驗證是否把貨物送到了相應的房間，正確者在送貨單上蓋上紅印，表示完成任務。

　　活動延伸：
　　開展遊戲送貨公司，利用幼兒園的資源，和其他班級合作遊戲，根據其他班級幼兒，教師的訂貨任務，製作並送貨。

　　教學反思：
　　活動中幼兒積極性非常高，豐富了不少知識，同時也體驗了各行各業人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動者的成果。在活動中，從生活經驗入手，通過活動，讓孩子們更深層次地瞭解了不同工作者們對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各種行業的資源。培養孩子尊重和熱愛成人的勞動。引導幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發了幼兒尊重勞動者的美好情感及懂得愛惜勞動成果，並學會了與人互助、合作和分享，使遊戲的情節性和持久性明顯增強。整個教學過程都體現了教師是幼兒活動的引導者、支持者和合作者。

小百科：送貨是將配好的貨物按照配送計劃確定的配送路線送達到用戶指定地點，並與用戶進行交接。