中班教案《藕》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒可以用完整的普通話進行交流藕的味道,認識藕的外形特徵和基本結構,知道藕是荷花的莖,讓幼兒嘗試運用藕來表現不同的情感,抒發內心的感受,快來看看幼兒園中班《藕》教案吧。
活動目的:
認識藕的外形特徵和基本結構,知道藕是荷花的莖。
幼兒可以用完整的普通話進行交流藕的味道。
讓幼兒嘗試運用藕來表現不同的情感,抒發內心的感受。
活動準備:
藕若幹根。
活動過程:
1、教師事先爲每組幼兒分發藕。請幼兒觀察藕。
——藕長得什麼樣?
——藕上面爲什麼還粘着泥?
2、教師請幼兒回憶是否吃過藕?味道怎樣?說出來給大家聽。
3、藕做的印章。教師爲每個幼兒發一張白紙,每組一盒印泥。請幼兒用橫切的藕段沾上印泥在白紙上創作。
4、將幼兒的作品懸掛於美工區內供大家欣賞。
小百科:藕,又稱蓮藕,屬蓮科植物根莖,可餐食也可藥用。在我國的江蘇、浙江、湖北、山東、河南、河北、廣東等地均有種植。
...荷花、蓮、藕》適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒了解它們與人類的關係,能關注水中生長的植物,知道荷花、藕、蓮子的特徵,以及它們是荷花的花、莖、種子部分,在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅,快來看看幼...
...案《蓮藕印畫》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能大膽地根據蓮藕的內部紋路特徵合理地組合、製作彩印畫,體驗創作的快樂,認識番禺土特產——蓮藕,通過觀察、討論,發現蓮藕內部紋路特徵,引導孩子們在活...
...2、師:請你們看看、摸摸、聞聞藕,它是怎麼樣的呢? (幼兒從顏色、形狀、氣味等方面來說。) 3、師:藕是乳白色的,摸上去比較光滑,看上去像一根棍子,也像小朋友的小手臂。 (評析:科學活動應爲幼兒選擇貼近他...
...對您的學習工作中帶來幫助! [教材簡解] 幼兒天生充滿着好奇,他們對藕的瞭解只是停留在吃的層面,而對於藕中大小不同的孔是否通的這一現象還不知。而《指南》中的科學領域目標之一爲:在探究中認識周圍...
...炒蓮藕》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能情緒愉快地參與美術活動,體驗創作成功帶來的樂趣,能運用蓮藕、辣椒的截面進行壓印,並初步嘗試有規律的壓印,培養幼兒良好的作畫習慣,快來看看幼兒園小...
...根具有多樣性。 3.能細緻、有序地觀察。 4.培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。 5.主動參與實驗探索。 【活動準備】 1.若幹蓮花圖片和藕電腦圖片;每組提供一節藕。 ...
...菜印畫》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想像,能嘗試用胡蘿蔔、藕、甜椒、黃瓜、土豆等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行印畫,初步感知印畫的方法,養...
...《蔬菜變變變》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒了解美術活動的多樣性,感受拓印帶來的樂趣,豐富幼兒的想像,初步嘗試用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡蘿蔔等蔬菜的切面拓印畫,並進行添畫,培養幼兒初步的創...
...哪裡來》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒按照蔬菜的食用部分,對蔬菜進行簡單非分類,知道不同的蔬菜有不同的生長方式,培養幼兒的合作能力和記錄能力,快來看看幼兒園中班《菜從哪裡來》含反思教案...
...藕印畫》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能大膽地根據蓮藕的內部紋路特徵合理地組合、製作彩印畫,體驗創作的快樂,認識番禺土特產——蓮藕,通過觀察、討論,發現蓮藕內部紋路特徵,增進參與環境布...