幼兒園小班教案《香蕉百變》含反思

小班教案《香蕉百變》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒發展想像能力和表達能力，通過遊戲形式引導幼兒發揮想像，並用語言、動作表達想像結果，培養幼兒動手能力及初步的環保意識，快來看看幼兒園小班《香蕉百變》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.通過遊戲形式引導幼兒發揮想像，並用語言、動作表達想像結果。
　　2.發展幼兒的想像能力和表達能力。
　　3.培養幼兒動手能力及初步的環保意識。
　　4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
　　5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　1.香蕉若干。
　　2.方紙盒一隻，濕毛巾若干。
　　3.幼兒分組呈半圓形分布坐。

　　活動過程：
　　一、產生興趣
　　師（出示方紙盒作神秘狀）：小朋友，這個盒子裡面有一樣好吃的東西，樣子長長的、彎彎的，皮黃黃的，要剝皮後才能吃，你們猜猜是什麼？
　　幼：是香蕉。

　　二、想像活動
　　師：這可不是一隻普通的香蕉，它會變魔術，你們信不信？
　　幼：信！
　　幼：不信！
　　師（輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀）：變變變——香蕉開始變了，你們看看它像什麼？
　　幼：像小橋。
　　幼：像月亮。
　　幼：像彩虹。
　　幼：像挖土機。
　　師（輕輕地把香蕉180度轉過來）：變變變——香蕉又開始變了，你們看它像什麼？
　　幼：像小床。
　　幼：像小船。
　　幼：像滑梯。
　　幼：像木馬。
　　幼：像蟲子。
　　師（輕輕地把香蕉豎起來）：變變變——香蕉真會變，瞧！它這樣變又像什麼？
　　幼：像大刀。
　　幼：像拐棍。
　　師（把香蕉放在耳邊）：喂！
　　幼：像電話。
　　幼：像爸爸的手機。
　　師：請你們跟老師一起打電話吧！
　　（幼兒模擬打電話狀，與教師進行簡短的對話。）
　　師：香蕉除了可以當作電話外，還可以當作什麼？請你們每人拿一隻香蕉，想一想，做一做動作，好嗎？OK?
　　（大象鼻子、大象牙齒、手槍、大炮等等）

　　三、分享
　　師：讓我們剝開香蕉，看看剝開後的香蕉像什麼？（幼兒嘗試自己動手剝開香蕉皮，對不會的幼兒，教師適當給予幫助。）
　　師：你們覺得剝開的香蕉像什麼？（蜘蛛、花、噴泉等等）
　　師：下面請你們一邊吃，一邊看看香蕉會有什麼變化？
　　（引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。）

　　活動反思：
　　整個活動中，幼兒的表現是愉悅的，主動的。他們仔細的觀察著，積極的交流著，快樂的品嘗著， “快樂教育”的原則在這一節課中得到了淋漓盡致的體現，但是還存在一些不足，例如：在幼兒語言發展方面結合幼兒的年齡特點應該提出更高、更具體的要求，這樣才會幫助幼兒更完善的表達自己的想法;在結束部分分享時要引導幼兒邊感知邊交流。

小百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區廣泛種植。香蕉味香、富含營養，植株為大型草本，從根狀莖發出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達3～3.5公尺(10～11.5尺)，寬65公分(26寸)，10～20枚簇生莖頂。