中班社會公開課教案《讓愛住我家》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒熟悉歌曲旋律，初步學習演唱歌曲，學習最後一句說、唱的連接，幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作，知道父母的姓名及父母對自己的愛護，快來看看幼兒園中班社會公開課《讓愛住我家》教案吧。
【活動目標】
1.幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作，知道父母的姓名及父母對自己的愛護。
2.熟悉歌曲旋律，初步學習演唱歌曲，學習最後一句說、唱的連接。
3.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4.藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。
【活動準備】
《世上只有媽媽好》歌曲磁帶；《我家有幾口》歌曲磁帶；布娃娃一個；粘貼在KT板上的幼兒全家福照片
【活動流程】
1.導入活動
師幼聽音樂《世上只有媽媽好》進入活動室，在音樂間奏時，引導幼兒一起唱這首熟悉的歌曲，激發起幼兒對媽媽的情感。
2.組織幼兒說說我的一家。
3.出示全家福照片，引導幼兒用連貫的語言介紹自己的家人
（1）.教師出示貼有全家福照片的KT板，幼師談話：建庭老師帶來很多照片，找一找有沒有你的。照片上有哪些人？像這樣的，有爸爸，有媽媽，有孩子的照片，我們叫做全家福照片，現在我們請小朋友來給我們介紹以下你是全家福上的各個成員。
（2）.現在小朋友數一數你的全家福照片上有幾口人？都一樣多嗎？爲什麼會不一樣？
（3）.現在請小朋友把全家福照片放回KT板上，讓我們的爸爸媽媽看着我們上課吧！
（4）.老師這裏也有一張全家福照片，現在請小朋友和老師一起來數一數老師家裏有幾口人吧!(讓幼兒用掰指頭的方法，進一步熟悉歌曲《我家有幾口》的歌詞。)老師突然想起來，家裏還有一個布娃娃（出示布娃娃），我們再一起來數一遍，看看加上布娃娃後有幾口人。
4.學唱歌曲
（1）安靜的欣賞歌曲。
（2）教師完整的演唱歌曲，引導幼兒注意傾聽歌曲最後一句說唱結合的演唱形式。教師：歌曲的最後一句跟我們以前常唱的歌有什麼不同？
（3）教師指導幼兒學唱最後一句，初步學習說。唱的節奏。
（4）教師引導幼兒嘗試完整的演唱歌曲。
（5）加上簡單的動作後讓幼兒完整的表演歌曲。
5.情感體驗
小朋友可以怎樣做來表達我們隊爸爸媽媽的愛？
【活動延伸】
做《手指遊戲》，大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀……
小百科：「愛」在漢語中是一個多義的字。它包含了愛情、母愛、父愛、友情、親情、博愛以及人對所有事物的根本情感。愛在藝術、哲學、美學等科學文化領域，是一個普遍的主題，也是一個永久的主題。
...《讓愛住我家》適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義，通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解，感受到家庭成員之間和睦相處的美好情感，快來看看幼兒園中班音樂《讓愛住我...
...傾聽音樂，感受家庭成員之間和睦相處的美好情感，教育幼兒懂得感恩。 3.體驗歌唱活動帶來的愉悅。 4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。 重難點分析： 重點：感受歌曲柔和、舒緩的旋律;難點：嘗試理...
...D片一張，教學掛圖一幅。教學過程：一、開始部分1.組織幼兒做端，準備上課。2.教師談話，引出課題《讓愛住我家》。二、基本部分1.教師與幼兒共同討論“家”的話題，引發幼兒的活動興趣。2.出示掛圖，讓幼兒感受家...
...步學習用對唱的方式演唱歌曲。 5.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。 教學重點難點： 1、初步欣賞歌曲，感受歌曲所蘊含的溫馨和溫暖的感情。 2、理解歌詞意思，願意用一句話表...
...步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：1.物質準備∶音樂mp3、視頻課件、“全家福”照片。2.知識準備：...
...《讓愛住我家》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒願意並安靜傾聽同伴說話，學習使用「我最喜歡和……一起……」的句式，分享和家人一起活動的快樂，通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容，快來看看幼兒園小班...
...從孩子抓起。 為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩身邊的人與事，大部分幼兒園會進行一次有意義的感恩節活動，以此增進師生與親子之間的情感。 以下有四則詳細的感恩節活動方案，供...
...過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。活動準備： 1．收集幼兒全家福和在園生活的照片。分別製作成課件。 2．《讓愛住我家》歌曲錄音。 3．製作房子形狀的教學圖板，紙和筆若幹。活動過程： 一、觀看課件：欣賞&qu...
...認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。4、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：幼兒前期蒐集的相關資料 課件《家是什麼》 音樂《讓愛住我家》 音樂《 相親相愛的一家人》活動過程：一、 引導幼兒說說自己愛家的理由，...
...和同伴說說愛家的理由，分享家庭的快樂。 3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。 4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。【活動準備】 1、幼兒前期蒐集的相關資料課件《家是什麼》。 2、...