最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園中班科學活動教案及反思3篇(沙寶的祕密,多彩的肥皂,小貓的眼睛)

    Word下載 佴雪萍   2023-03-07   568

    【導語】科學,指的就是分科而學,後指將各種知識通過細化分類(如數學、物理、化學等)研究,形成逐漸完整的知識體系。麥芽教案准備了以下內容,供大家參考!

    沙寶的祕密

      活動目標:

      1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動,感知探索沙輕、細小、不溶於水及加水後容易塑造的特性。

      2、發展幼兒的感知能力,誘發想像力和創造能力。

      3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。

      4、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的願望。

      5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

      活動準備:

      玩沙工具、水若干桶、紗布、吸管若干。

      活動過程:

      1、運用沙子寶寶的祕密這個話題引起幼兒活動的願望。

      師:我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀,最喜歡和知道它祕密的小朋友玩。那麼我們今天就來找一找沙子寶寶的祕密吧。

      2、運用各種工具,引導幼兒用不同的感官感知沙的特性。

      (1)用紗布分離出小石子和細沙,並通過觸控、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

      (2)用吸管吹一吹乾沙,體驗沙輕的特點。

      (3)把篩出的細沙倒入水桶中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶於水的特點。

      3、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發現。

      小結:所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛裡。

      4、再次玩沙,引導幼兒用水把沙澆溼,觀察沙子遇水後結塊的變化。

      往沙箱中倒入水,用手感知幹沙與溼沙的區別,幹沙輕,不易捏合;溼沙重,易捏合。

      小結:沙子可以和水一起玩,那麼我們小朋友也可以利用水和沙子一起做遊戲。

      5、組織幼兒分組進行小組造型,體驗幹沙和溼沙的任意造型。

      幼兒自由分組玩沙,教師適當引導,幫助能力弱的幼兒共同完成作品。

      6、評價幼兒的表現。

      你們今天表現都很棒,都找到了沙子寶寶的祕密。沙子寶寶說下次還想和你們做遊戲呢!

      活動反思:

      聯絡生活揭示科學知識的意義。要做到科學教育與幼兒的生活相結合,不僅是學習課題來自生活,還應該引導幼兒能運用科學知識解決生活中的問題。體會到了科學知識可以為生活服務。這樣做,可以拉近幼兒與科學的距離,使幼兒對科學產生一種親切感。

    多彩的肥皂

      活動目標:

      1、認識肥皂的多樣性,知道肥皂的不同作用。

      2、知道生活中如何正確使用肥皂。

      3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。

      4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

      5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

      活動準備:

      1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂:香皂、透明皁、藥皂、旅遊皁、液體皁等。

      2、新式肥皂的幻燈片。

      3、肥皂架子。

      4、幼兒提前瞭解自帶的肥皂。

      活動過程:

      一、調動幼兒已有生活經驗,認識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

      1、猜一猜,引發幼兒對活動的興趣。

      引導語:有一樣東西,只要你和它交上朋友,它就會讓你變得講衛生愛清潔,而且我們天天都用它,這樣東西是什麼呢?

      2、幼兒能用有節奏的兒歌說出肥皂的名稱和作用。

      設計提問:你帶的是什麼肥皂?它是用來幹什麼的?

      3、經驗提升:知道肥皂的種類很多,而且每種肥皂都有它的專用性。

      二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性,增加幼兒對肥皂的喜愛之情。

      1、設定問題情境,請幼兒幫助選肥皂,學會看包裝認識肥皂。

      設計提問:

      (1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

      (2)你是怎麼找到的?

      (3)經驗提升:在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小祕密,我們可以根據包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

      2、多種感官感知肥皂的特點,結合生活經驗說一說自己喜歡什麼樣的肥皂。

      設計提問:

      (1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手裡的肥皂是什麼形狀、顏色、氣味、大小的?

      (2)經驗提升:不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

      (3)你喜歡哪種肥皂?

      (4)經驗提升:因為每個人喜歡的肥皂不一樣,所以就會有各種各樣的肥皂。

      三、欣賞課件,認識新式肥皂,進一步瞭解肥皂給人們生活帶來的方便。

      1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不鏽鋼肥皂、竹碳肥皂等。

      2、經驗提升:很多的新式肥皂看起來更漂亮,用起來更方便,對我們的健康越來越有好處,所以人們越來越喜歡使用肥皂。

      四、結合生活經驗學習正確使用肥皂的方法。

      設計提問:

      1、你每天都用肥皂嗎?什麼時間能用到肥皂?

      2、說一說你是怎麼使用香皂洗手的?

      3、說兒歌學習正確使用肥皂洗手的方法:

      (開啟水管溼溼手,拿起肥皂打一打。兩隻小手搓呀搓,手心搓搓,手背搓搓,手指頭搓搓,搓出滿手肥皂泡。開啟水管衝一衝,小手洗得真乾淨。)

      4、經驗提升:在使用肥皂的時候,我們既要節約,不浪費肥皂,不把肥皂泡在水裡。又要正確的使用肥皂,讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的乾乾淨淨的,去掉身上的髒東西,殺死身上的細菌,讓我們變得越來越清潔,越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友,做一個講衛生的好孩子。

      活動反思:

      肥皂是日常生活中常見的日用品,孩子們在洗手時只是草草的使用,並不是想用它把手洗乾淨,而感興趣的是搓出來的泡沫。因此,僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂,既不能引起幼兒觀察的興趣,又不能達到發展幼兒思維的目的。

      考慮幼兒的情緒、愛好和心裡的因素,它巧妙地利用了幼兒求知慾,好奇心強,喜歡自己探索、自己動手等特點,讓幼兒主動地瞭解實物的特點和規律,這於傳統的注入式相比,顯然是好多了。

    小貓的眼睛

      活動目標:

      1、瞭解眼睛的作用,初步懂得保護眼睛的重要性。

      2、學習保護視力的方法,注意用眼衛生,逐步養成好習慣。

      3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。

      4、發展幼兒的觀察力、想像力。

      5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

      活動準備:

      自編故事圖片4張。

      活動過程:

      一、猜一猜–引出眼睛的論題,說說眼睛的作用。

      師:今天老師給大家帶來了一個謎語,要讓大家猜一個我們身上的器官:”上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。”猜出是什麼了嗎?

      師:對,它就是我們的眼睛。眼睛有什麼作用?

      師:眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。除了我們人身上有眼睛,動物身上也有,你看,小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛,可是最近卻碰上了大麻煩,我們去看看究竟發生了什麼事。

      二、聽一聽–聽故事,說說保護眼睛的重要性。

      提問:

      1、小貓為什麼會眼睛疼?

      2、它後來怎麼去做的?

      3、如果我們沒有好的眼睛將會怎麼樣?(變成近視眼,無法看清東西,沒有辦法看好書)

      小結:眼睛是我們的朋友,我們要保護她。那麼,到底有哪些辦法來保護我們的眼睛,預防近視呢?

      三、說一說–學習保護視力的方法。

      注意用眼衛生出示圖片,讓幼兒說說這些保護視力的方法。

      小結:”二要”——看書、看電視、看電腦姿勢要端正,要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上,將小臂和手掌伸直,中指點到鼻尖或額頭,即距離30釐米左右)–要定期檢查視力,認真做眼保健操。

      ”二不要”——不要長時間的看電視、看電腦。

      ——不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫。(看一看、找一找,教室的哪些部位光線過強、過弱,不宜看書畫畫)。

      總結:小朋友,現在我們一起出去看看外面的風景,看看誰看的最遠。

      活動反思:

      教育活動內容選材非常重要,它直接關係到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活,與他們的身體息息相關,看似一個簡單的活動內容,卻蘊含著重要的教育意義:孩子們對「眼睛」這一器官既熟悉又陌生,熟悉的是眼睛是身體的器官,時時刻刻都能接觸到,陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的瞭解,通過這次活動,不但讓幼兒細緻地瞭解了眼睛的構造及其作用,而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤,同時學習了用眼衛生知識。在整個活動中,幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注,課堂氣氛活躍而民主,他們對眼睛的構造還是用眼衛生,都能大膽地與同伴、老師交流,活動結束時,許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法,這是我們希望達到的預期效果。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元