幼兒園中班科學課教案《電閃雷鳴》含反思

中班科學課教案《電閃雷鳴》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒培養對自然現象的興趣,知道風、雨、雷、電是自然現象,不必恐懼和害怕,在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅,快來看看幼兒園中班科學課《電閃雷鳴》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.讓幼兒知道風、雨、雷、電是自然現象,不必恐懼和害怕。
  2.培養幼兒對自然現象的興趣。
  3.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
  4.能客觀地表達自己的探究過程和結果。

  活動準備:
  1.事先讓家長帶幼兒觀察有關風、雨、雷、電等自然現象。
  2.錄有颳風、下雨、打雷聲音的錄音帶《奇妙的聲音》及《電閃雷鳴》錄像帶。

  活動過程:
  1.教師引導幼兒聽錄音《奇妙的聲音》。幼兒閉上眼睛,認真聽錄音,並說說聽到了什麼聲音?
  2.教師引導幼兒看錄像,了解颳風、下雨。閃電、打雷是自然現象。
  3.幼兒兩人一組,分別討論和分享:剛才看到了什麼?喜不喜歡?
  4.教師引導幼兒總結。
  在我們的生活里,天氣經常變化,有時會颳風,有時會閃電和打雷,有時會下雨,雨後還會有彩虹,有時還會下雪。這些都是自然現象,不要害怕,要想知道為什麼,長大了可以去探索這個奧秘。

  活動建議:
  提供一些有關自然界其他現象的圖片,如霧、霜、冰等,放在自然角,供幼兒自由觀察。

  活動反思:
  對於雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關於雷電形成的過程不知道,在聽老師講解的時候,孩子們都聽的很認真,我將重點放在雨點的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護上我們採用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。

小百科:閃電是雲與雲之間、雲與地之間或者雲體內各部位之間的強烈放電現象(一般發生在積雨雲中)。

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