中班上學期科學教案《奇妙的鏡片》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能用語言描述探索中發現的現象，認識各種各樣的鏡片，感受鏡片的奇妙，發展幼兒的觀察能力和思維能力，快來看看幼兒園中班上學期科學《奇妙的鏡片》教案吧。
【活動目標】
1、認識各種各樣的鏡片，感受鏡片的奇妙。
2、能用語言描述探索中發現的現象。
3、發展幼兒的觀察能力和思維能力。
4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
【活動準備】
1、報紙、平面鏡、凹面鏡、凸面鏡、放大鏡、望遠鏡、哈哈鏡等各種鏡片若干。
2、選擇一個風和日麗的天氣。
【活動過程】
一、自由探索。
1、幼兒照平面鏡，說說看到了什麼？
師：小朋友們都照照鏡子，告訴老師你看到了什麼？
幼：自己的臉呀！
2、小遊戲：照照身後有什麼？
師：小朋友們，現在請平面鏡幫忙。找一找你身後有什麼？嘗試從不同的角度照。
幼：我看到了後面的小朋友、我看到了牆上的畫、我看到了***小朋友倒站著……
二、探索歸納、交流討論。
師：現在你們來玩平面鏡、凹面鏡，看看它們各自照出的影像是什麼？
幼：有的沒有變，有的縮小了，有的放大了。
師：為什麼用它們看東西會不一樣？
幼：因為它們的樣子就不一樣。
師：那現在你們就仔細看一看、摸一摸，然後說一說那些地方不一樣？
幼：平面鏡是平的，邊上和中間都一樣厚；凹面鏡邊上厚中間薄；而凸面鏡卻邊上薄中間厚。
師：那麼，你們再用這三種鏡片看一看一樣嗎？
幼：不一樣。平面鏡看東西不變；凹面鏡看到的字變小了；凸面鏡看到的字變大了。
師：今天玩了這些鏡片感覺怎麼樣？
幼：這些鏡片太奇妙了！
師；想一想，在日常生活中，你們見過什麼地方使用了這些奇妙的鏡片？
幼：照相機、望遠鏡、汽車上的反光鏡、幼兒園裡的哈哈鏡、爸爸的眼鏡……
三、遷移應用。
師：現在拿起老師為你們準備的哈哈鏡，照一照自己的表情。
幼：我變醜了，我長成大眼睛了，我嘴巴變大了……
師：現在拿上放大鏡，我們到外面去點燃報紙吧！
小百科：鏡片，採用玻璃或樹脂等光學材料製作而成的具有一個或多個曲面的透明材料，打磨後常與眼鏡框裝配成眼鏡，用於糾正使用者的視力，獲得清晰視野。
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