幼兒園中班科學公開課教案《秋天的水果》含反思

中班科學公開課教案《秋天的水果》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過各種感官分辨不同的水果，喜歡吃水果，知道秋天是個豐收的季節，感受水果的豐富性，能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂，快來看看幼兒園中班科學公開課《秋天的水果》含反思教案吧。

　　活動目標:
　　1、知道秋天是個豐收的季節，感受水果的豐富性。
　　2、通過各種感官分辨不同的水果，喜歡吃水果。
　　3、能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動準備：
　　1、布袋一個，柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等 。板畫水果樹，
　　2、各種水果卡片6張，卡片袋7個
　　3、切開的水果塊若干,牙籤.,每人自帶水果一個。

　　活動過程：
　　一、猜一猜，激發活動興趣。
　　1、 師：秋天到了果園裡有好多水果成熟了，果園裡的伯伯送老師一袋好東西，知道裡面裝了什麼嘛?
　　2、我請某小朋友上來摸一摸猜一猜。請2~3名幼兒上來猜一猜。
　　3、猜一猜摸到的是什麼?你是怎麼知道的?

　　二、認識秋天的水果
　　1、老師現在要去果園摘水果了，你們想和老師一起去嗎?
　　2、我們來看看果園裡都有哪些水果吧(果樹上貼上各種水果，請幼兒說一說都有什麼水果)
　　3、老師現在要摘水果了，請小朋友說一說老師摘了什麼水果?(老師邊摘水果邊引導幼兒說水果的名稱)水果太多了，老師的手都拿不下了，我給自己準備了一個袋子，我要把水果裝進袋子里去(把4種水果裝進卡片袋)袋子裝不下了，剩下的水果我們下次再來摘吧(讓幼兒明白卡片袋只能裝4種水果)
　　4、我們一起用好聽的方法來說一說老師摘了那些水果(教師一邊拍手一邊說“摘了xx ，摘了xx”)，說2.3遍，幼兒能熟練的說之後，教師邊打快板邊帶幼兒說一遍
　　5、現在，老師要請小朋友們去摘水果了，老師給每組小朋友也準備了一個袋子，可是袋子只能裝4種水果，請小朋友把你們最喜歡的4種水果裝進袋子里。裝好之後小朋友一起用好聽的方法來說一說你們摘了什麼水果。
　　6、幼兒自由選擇水果插入卡片袋裡，教師巡視指導
　　7、請小組長把你們組的水果袋和籃子拿上來給老師，其他小朋友馬上小椅子轉過來坐好，我們比一比哪組小朋友的速度最快
　　8、教師選3條卡片袋展示，請全體幼兒一起用好聽的方法說一說
　　9、剩一組水果卡，讓幼兒一起說一說
　　10、教師引唱“秋天的天氣真呀真正好，我和老師一起去果園”引導幼兒著念“摘了xx摘xx”

　　三、通過探索活動，進一步認識秋天的水果
　　1、 剛才我們去果園摘了好多水果，現在要請小朋友來認識一下這些水果寶寶，請小朋友看一看水果寶寶是什麼顏色的?是什麼形狀的?和旁邊的小朋友比一比是大的還是小的?有什麼氣味?
　　幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特徵。
　　2、你和什麼水果交的朋友，它是什麼樣的?
　　還有誰知道××長的什麼樣?是怎麼知道的?

　　四、嘗一嘗，進一步感知水果的特徵，鼓勵幼兒要多吃水果
　　1、老師把剛才摘下來的水果送到廚房請阿姨做成了漂亮的水果拼盤，你們想吃嗎?
　　2、我們先來看看盤子里有什麼水果
　　3. 老師給每個小朋友都準備了牙籤，小朋友吃水果的時候不能用手抓，一定要用牙籤，現在老師請小朋友選擇你想吃的水果來嘗一嘗吧!幼兒自由選擇水果品嘗。
　　4、說一說，你吃的是什麼?吃起來是什麼感覺? 我們一起用好聽的方法來說一說我們吃的水果吧“吃了xx ,吃了xx”
　　5、除了今天吃到的水果外，這段時間你還吃過哪些秋天的水果?
　　6 、秋天是一個美麗的季節，是一個豐收的季節，有各種各樣好吃的水果。小朋友們要多吃水果，這樣才可以快快長大。

　　五、分享活動
　　盤子里還有好多好吃的水果，小朋友把它們送給小班的弟弟妹妹嘗一嘗吧。

　　活動反思：
　　本次活動我引導幼兒由外到內認識了各種水果，通過觀察、觸摸、品嘗認識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知。
　　活動中幼兒敢於表現，熱情大方與人交往，培養了幼兒的興趣及合作。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。