幼兒園中班優秀科學教案《冬天能看到哪些樹葉》含反思

中班優秀科學教案《冬天能看到哪些樹葉》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能用較連貫的語言表述自己的發現，樂於觀察，發現身邊常見樹木在夏季和冬季里的不同變化，關注自然界中樹木的落葉與不落葉（常綠）的現象，併產生好奇感，快來看看幼兒園中班優秀科學《冬天能看到哪些樹葉》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、樂於觀察，發現身邊常見樹木在夏季和冬季里的不同變化。
　　2、能用較連貫的語言表述自己的發現。
　　3、關注自然界中樹木的落葉與不落葉（常綠）的現象，併產生好奇感。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　【活動準備】
　　1、在夏秋季節里經常帶領幼兒觀察身邊常見樹木的生長情況，並留有照片或錄像資料。
　　2、教學挂圖《多彩的樹葉》。

　　【活動過程】
　　一、利用錄像或圖片幫助幼兒回憶身邊常見的樹木在四季中的生長情況。
　　引起幼兒觀看興趣。
　　師：今天我們帶來了一段好看的錄像，看看是什麼時候拍的？這裡面有誰呢？他們在哪裡？又在幹什麼？
　　引導幼兒邊看邊說說錄像中的內容。
　　師：你們都認識這裡面的樹嗎？這些樹上的葉子時候什麼樣子的？我們可以用什麼詞來描述這麼多的樹葉？

　　二、引發幼兒再次尋找、觀察樹葉的興趣。
　　師：猜猜看在冬天裡我們身邊的樹木會變成什麼樣子呢？樹上的葉子還像我們夏天看見的那麼多嗎？你還能看見哪些樹的葉子？讓我們再去仔細找找、看看。

　　三、帶領幼兒實地觀察各種樹木在冬天裡的變化。
　　師：好朋友一起去院子里找一找，冬天裡，你看到的樹木是什麼樣子的？
　　幼兒自由結伴尋找並觀察樹木的變化，教師進行個別指導。
　　師：你們發現什麼了？樹上還有葉子嗎？你能看見哪些樹上還有樹葉，葉子是什麼樣的？哪些樹上已經沒有葉子了，變得怎樣？

　　四、帶領幼兒返園，藉助錄像進行集體交流。
　　師：剛才我們出去做什麼了？你和朋友發現了什麼？
　　幫助幼兒回憶與討論。

　　五、教師與幼兒共同小結活動中的發現。
　　師：夏天，許多樹的葉子都長得非常茂盛。冬天到了，樹木的生長發生變化了，有的樹葉落光了，變得光禿禿的；有的樹上還有許多樹葉，這些樹木可真有趣。
　　師：各種樹木的葉子有什麼不同？
　　引導幼兒欣賞教學挂圖《多彩的樹葉》，進一步感受樹葉的種類和變化。

　　活動反思
　　本活動的不足之處是在講解樹木過冬的方法時，由於知識點比較多，加上問題過於瑣碎，個別幼兒注意力便於分散，參與性不高，這是值得我深思的。希望自己以後在設計提問時，注意問題的層次性，同時要注意麵向全體，注意個體差異，使每個孩子在不同的發展上得到不同程度的發展。

小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。