中班科學課教案《動物睡覺》含反思

中班科學課教案《動物睡覺》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用肢體動作表現動物不同的睡覺方式，了解動物睡覺方式的不同，產生對動物睡覺方式的探索興趣，快來看看幼兒園中班科學課《動物睡覺》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.了解動物睡覺方式的不同。
　　2.嘗試用肢體動作表現動物不同的睡覺方式。
　　3.產生對動物睡覺方式的探索興趣。
　　4.嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的辭彙進行描述。
　　5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備：
　　各種動物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干;輕音樂一首

　　活動過程：
　　一、猜聲音導入，激發興趣
　　師：小朋友，聽，這是什麼聲音?
　　幼：呼嚕聲
　　師：那什麼時候才會出現呼嚕聲
　　幼：睡覺的時候
　　師：我們睡覺的時候除了打呼嚕，還要幹什麼?
　　幼：蓋被子，閉上眼睛
　　師：哦，小朋友說的真好，我們睡覺時要躺在床上，閉上眼睛，有些人還要打呼嚕。那小動物睡覺是什麼樣子的呢?(出示ppt,激發幼兒參加活動的興趣)

　　二、出示ppt,具體講解動物睡覺的方式
　　師：讓我們鼓掌歡迎第一位客人
　　幼：大老虎
　　師：那你看看它是怎麼睡覺的?
　　幼：躺在草地上，閉著眼睛睡覺
　　師：小朋友觀察的真仔細!下面這位小客人，它的聲音是“喵——”“喵——”，那它是誰呢?
　　幼：小貓。
　　師：對嗎?我們一起看看。
　　師：小朋友給自己鼓鼓掌，猜對了。那它睡覺和老虎一樣嗎?它是怎麼睡覺的?
　　幼：不一樣，它是側頭睡覺。
　　師：嗯，小朋友說對了，小貓睡覺的時候，常常側著頭，一隻耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。因為它的耳朵特別靈敏，一有聲音它就會立即採取行動。
　　師：今天的第三位客人是這個樣子的(教師模仿小魚，讓幼兒猜)
　　幼：小魚。
　　師：對不對?
　　幼：對。
　　師：現在請小朋友仔細看，小魚睡覺了嗎?
　　幼 ：沒有，它沒閉上眼睛。
　　師：其實，小魚現在已經睡了，因為小魚沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛，知道嗎?
　　幼：知道了。
　　師：第四位小客人都已經飛出來了，看看它是誰?
　　幼：丹頂鶴。
　　師：那你看看他是怎麼睡覺的?
　　幼：一條腿站著。
　　師：對，丹頂鶴睡覺時單腳獨立站著，它把另一條腿提著，長長的脖子縮了起來，閉著眼睛。
　　(再依次出示蝙蝠、小狗、刺蝟小動物的睡覺圖片)

　　三、學習幼兒學習資源，繼續學習的動物睡覺方式
　　師：我們已經知道了這麼多小動物睡覺的方式，下面我要請小朋友翻開自己的幼兒學習資源，看看我們已經認識了哪些動物
　　幼：老虎、丹頂鶴、蝙蝠
　　師：那誰能說說它們是怎麼睡覺的?
　　幼：老虎躺著睡覺，丹頂鶴站著睡覺，蝙蝠倒掛著睡。
　　師：小朋友學的真棒，那老師要問了，仔細聽、仔細看書，誰既可以站著也可以躺著睡覺?
　　幼：斑馬。
　　師：誰浮在水面上睡覺?
　　幼：北極熊。
　　師：看看這是誰正在抱著大樹?
　　幼：樹袋熊。
　　師：現在請小朋友兩人一組，看著書，給同伴講講小動物是怎麼睡覺的吧。

　　四、音樂遊戲，結束活動
　　師：小朋友回答的真好，現在老師手裡拿著森林音樂會的邀請函，上面寫著要請我們中一班的小朋友去參加音樂派對，所以請小朋友帶上自己喜歡的頭飾，當音樂停止時，你要模仿頭飾上的小動物的睡覺方式，明白嗎?
　　幼：明白。
　　師：那我們出發。
　　(音樂響起，幼兒手拉手圍成一個圈，跳舞。音樂停時，小朋友東靜止不動睡覺，教師問你模仿的是誰，讓其他幼兒看像不像)
　　師：現在音樂派對結束了，小動物們要回家了(請幼兒摘下頭飾，帶領幼兒走出活動室，結束活動)

　　教學反思：
　　動物的世界千奇百怪，孩子們對著新奇的事物有著濃厚的探究慾望。本次活動幼兒能在老師的引導下，通過同伴之間的經驗分享交流，老師的講解、分析了解多種動物的睡姿，並在遊戲中通過模仿鞏固了對睡姿的了解，目標達成。

小百科：動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。